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981.
农村环境一直是大家容易忽视的生态问题,如何保护农村环境,体现环境生态观显得尤为重要。本文正是基于此,从三个方面阐述了树立农村环境生态观的措施,旨在为农村环境生态的可持续发展探索新的方向。 相似文献
982.
在传统的中国哲学中,庄子的生命哲学最为丰富,最具独特性.其生命哲学的最高范畴是“道”,立足于“道”,实现对自然生命的超越,以达到精神生命的“无待”——绝对自由.本文正是以自然生命、精神生命为视野来考察庄子的生死观,对庄子生死观进行哲学反思,以获得对生死的某种本质上的理解. 相似文献
983.
美国海洋生物学家和作家蕾切尔·卡森的《寂静的春天》是一部生态文学的经典之作。书中卡森运用基于自然秩序不可分割的相互联系的生命之网的意象、食物链的观念,论证世界是一个相互联系的有机整体,牵一发而动全身,体现了生态整体主义的观点。 相似文献
984.
《大江周刊.城市生活》2009,(7)
‘一个原因可能是民众觉得政府在对待生命时,没有让他们感觉到每一个生命都得到尊重和珍视的,这一点政府应该带头来做,要有一种人文的关怀,而这人文的关怀,要让每一个民众都感觉到。这种具体的人文关怀也是对于灾难事故的处理的及时性,包括在平时各种制度的设计和执政的时候体现的人文性,这些都要一点一点全部体现出来。' 相似文献
985.
986.
987.
989.
周景辉 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2014,(8):253-254
对中国近现代体育教育思想研究现状进行分析,有助于推动中国体育教育思想的研究向前发展,从而弥补当前对中国近现代体育教育思想研究中不足。因此,有必要对目前中国近现代体育教育思想研究中存在的问题进行逐一梳理,希望这些曾经被忽略的问题得到大家的重视。 相似文献
990.
叶俊飞 《江苏大学学报(高教研究版)》2014,(1)
大学教师教学能力建设与其教学观的建构过程是密不可分的。通过对大学教学与教师教学观的审视,认为大学教师教学观的建构,是其不断学习、研究、实践、反思的循环往复过程。大学教师教学观的建构,不仅需要大学教师自身的不懈努力,还需要大学为之打造适宜良好的学术与教学氛围:加强大学教师教学能力培训,对教师采取多元评价,适度控制班级规模。 相似文献