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121.
创新3.0时代,闽台合作一荣俱荣,一损俱损。文章以生态学为隐喻,提出闽台高新技术产业创新生态系统是由高校、科研院所、企业等不同栖息者与“五位一体”的非生物支撑环境之间相互作用而形成的动态平衡系统。在创新生态系统内闽台合作具有领域共占、互惠共生、协同进化、结网群居的特征。借鉴国内外区域创新生态系统的成功经验,提出培育闽台高新技术产业创新生态系统的路径建议。 相似文献
122.
2015年,随着中央“大众创业万众创新”号召的提出,高科技创业再度成为国内各界所共同关注的重要课题。创业的实质是识别与利用创业机会,其成功与否将取决于团队、政府、高校和投资机构等内外部组织间紧密合作的生态系统。以典型性高科技创业的亲子幼教网创始人3次创业过程为案例研究对象,基于机会识别和利用的适配性视角,深入探讨亲子幼教网创业生态系统动态演化的过程机理。通过对案例的研究发现,亲子幼教网创业者3次创业生态系统经历了资本主导型创业、市场主导型创业和创业者主导型创业3个阶段;每个阶段创业者对创业机会的识别与利用方式具有不同的特征;以典型性高科技创业的亲子幼教网创业生态系统中,创业机会识别与利用的不断适配推动创业生态系统的动态演化,而创业者的机会观是推动创业生态系统发展的关键因素。 相似文献
123.
随着日本社会国际化和文明程度的不断提高,女性群体、残障群体、性的少数群体、移民群体、少数族裔群体、留学生群体等造成的文化多样性问题引起日本高等教育的关注。日本的大学通过设立文化多样性推动部门试图创造平等受教育的环境和整合多样性文化资源,使少数群体的个性和能力得到充分发挥,推动日本文化创新并提高国际化参与度。日本高校中的多元文化共生教育实践体现了平等主义、全球视野和文化尊重与创造的理念,具有一定的借鉴意义。 相似文献
124.
向瑞 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2022,(10):215-223
在《联合国宪章》精神的照耀下,联合国一直重视少数民族的教育权利。在历史的长镜头下,梳理探究联合国少数民族教育政策形成、发展和演变的历程,目的在于阐明其对我国少数民族教育的启示。通过分析,政策特征主要表现为:以教育的形式平等和实质平等为逻辑基点和最终追求;强调文化特质的维系,支持符合文化特性的教育;受多方面因素制约,政策实施面临困境须积极应对。而启示主要有:保障少数民族的受教育权为立纲之本;为我国民族教育差别化支持政策提供了国际依据;少数民族教育应在国家“一体化”语境下实施,同时应帮助少数民族成员充分参与社会生活。 相似文献
125.
对外开放条件下产业安全研究的生态学思路 总被引:1,自引:0,他引:1
许芳 《海南大学学报(人文社会科学版)》2007,25(6):643-647
随着中国加入WTO,对外开放程度不断加大,产业安全问题越来越引起人们的重视。以往的研究多采用经济学和数学方法,从生态学角度对产业安全进行研究在国内外尚未见报道。论题借鉴生态系统健康理论提出了产业生态系统的概念、产业安全的健康指数和敏感性指标;借鉴生态入侵理论提出了产业入侵假说,如多样性阻抗假说、天敌逃避假说、空生态位假说、资源机遇假说、干扰假说、生态位机遇假说。生态学方法为产业安全研究提供了一种新的思路。 相似文献
126.
127.
7月27日,由国际人类学与民族学联合会主办,中国人类学民族学研究会承办,云南大学和云南民族大学联合协办以"人类、发展与文化多样性"为主题的国际人类学与民族学联合会(IUAES)第十六届世界大会,在中国昆明开幕。中国国务院副总理回良玉、国 相似文献
128.
谈西藏草地鼠害及其天敌 总被引:2,自引:0,他引:2
一、西藏草地生态系统概述鼠虫害是我国草地上的“三大”自然灾害之一,因其危害造成的牧草损失率一般都在50%以上,高者达80%,甚至绝收。国家有关部门对我国新疆、青海、甘肃、宁夏、陕西、四川、内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、河北等11省(区)统计,1978~1999年共发生鼠虫害87亿亩,年均发生4亿亩,仅牧草一项就造成直接经济损失达48亿元,年均损失16亿元。更为严重的是,鼠虫害还导致严重的生态灾难,造成草地生态系统失衡,生物多样性减少,毁坏草场,破坏植被,传播疾病。西藏因地域辽阔、人烟稀少、交通不便… 相似文献
129.
基于生态理论的都市创意产业集群研究 总被引:1,自引:0,他引:1
用生态理论对产业经济的产生、发展进行研究是一个较为新颖的研究角度.将创意产业置于都市产业的背景下,发现创意产业的产生发展和城市的发展是相互制约,相互依赖的关系.构建适宜创意产业发展的生态环境,利用创意产业为城市发展提供足够的动力. 相似文献
130.
试论新疆南疆文化多样性与文化融合的内在关系 总被引:2,自引:0,他引:2
在西部大开发和经济全球化推动下,多元文化的融合必定会遇到文化之间的冲突、认同以及文化融合的方向问题,这就要以实现民族文化的可持续发展为目标,以"文化自觉"为理念,实现多样性基础上民族文化的现代转型. 相似文献