都市精神生活的世故——鲁迅的一个面相

在小说及杂文世界里,鲁迅对"城市在精神生活的感性基础上与小镇、乡村生活有着深刻的对比"有着深刻动人的描摹,其笔下的都市知识青年在生存的挣扎中也的确不乏深谙精神世故的一面。鲁迅对都市生活的商业性的敌意是无从掩饰的,对都市里的知识分子总的态度是较为峻急的,他更多看到的是"开始熟悉市场"后的投机和变质。     

不要总说“别人家的好”

正【案例】63岁的朱先生最近很苦恼,因为老伴牛女士动不动就拿他跟别人比,比如王老太的老伴退休金上万、张奶奶的老伴特别会疼人。一旦有比不过的地方,她就会一个劲地数落朱先生,经常引发争吵。老伴总看着"别人家的"好,简直就是得了"攀比症"。这     

浅谈如何在班级管理中融入行为铸德

扬州旅游商贸学校在探索职业学校德育途径与方法的实践中逐步构建了以"文化潜能养德,行为潜能铸德,劳动潜能砺德,活动潜能育德"为内容的"潜能德育"体系。在班级管理中融入行为铸德,通过行为训练能督促学生养成良好的行为习惯,有效提高学生的道德修养。     

守望良心——净慧法师生活禅的道德价值

当代中国出现了严重的道德冷漠问题和道德滑坡现象.净慧法师晚年以佛理阐释良心,为当代中国道德建设开出了一济药方.他以佛性、佛心、本心、真心、大悲心来阐释良心,重塑了良心的崇高品格;以佛理守望良心,从佛教信仰论、因果论和五戒十善的规则来帮助人们守住良心;以良心净化社会,将信仰、因果、良心、道德融入人们的心中,有助于实现社会的净化和心灵的安顿.净慧法师的良心论超越了儒家良心理论的范围,他以佛学理论激活了儒家良心理论,为发挥佛教的道德功能提供坚实的理论基础.     

当前高职德育教学中存在的问题及路径探究

在当前的高职德育教学过程中,由于当前教学方式仍以教师教为主、教学内容空洞、教学方法陈旧、教学理念滞后、教学容量小等原因,致使当前高职德育教学中仍然存在很多问题。要改变当前的德育教学现状,教师应学会换位思考,从学生学的角度来思考课该怎样上、上什么内容。教师应将备课与自己的科研成果相衔接,敢于进行各种教学尝试,树立上课资料共享理念,将课堂还给学生。     

浅谈如何提升学生地理思维能力

发展地理思维能力是新课标的基本要求,对目前进行正在进行的新课改而言,注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。地理学科因其学科的特殊性,许多高中学生比较难以适应,部分学生对地理甚至产生惧怕心理,因此对学生尤其是高三学生来说,加强对地理思维能力的培养显得尤为重要。本文从分析高三学生的地理思维能力欠缺的角度,尝试探讨如何更好的发展学生的地理思维能力。     

废旧东东大变身

居家过日子,主妇们总有一些不舍得丢弃的"破烂"玩意儿。这些我们看不上眼的东西,在巧手主妇的眼里那可都是宝贝,经她们来回倒弄一下,立马变得实用又养眼。这期我们搜罗了几位巧妇的旧物改造,有心的读者可以在家试试手。     

山东汶上县：多举措筑牢孤儿生活保障“防护网”

举措之一：认真开展身份认定工作。为准确认定孤儿身份，抽调专人组成孤儿核查工作组进村人户进行调查核实，在原有孤儿信息采集的基础上，对全县范围内孤儿的基本情况进行重新核查认定。按照“审慎、规范、不重、不漏”的原则，通过申请、审核、审批等程序，全县共认定符合条件的孤儿44人，并将孤儿的基本情况录入全国儿童福利信息管理数据库，实行动态化管理。     

品牌设计与当代生活的视觉传达设计

随着经济的不断发展,品牌成了产品在经济市场中的发展关键,品牌形象的塑造需要相应的品牌设计作为支持。在企业竞争激烈的当今社会中,品牌设计决定着人们对产品的认知。品牌设计环节中涉及视觉传达设计技术,决定着设计的功能性管理与功能性整合。同时品牌设计与当代生活中视觉传达设计都属于艺术设计范畴,在促进社会发展方面具有较为重要的作用。基于此,本文对品牌设计与当代生活的视觉传达设计进行研究,希望相关的研究能够对现代企业品牌营销理念与品牌形象的设计实施起到积极的作用。     

域市低收入家庭值得特别关注

零点研究咨询集团《2011年城市居民生活质量调查》指出：城市低收入家庭需要引起特别关注。这份报告基于10个城市的抽样调查形成。10个城市采取两套家庭收入水平划分标准。北京、上海、广州三城市：家庭月均收入5000元以下定义为低收入家庭，5001～9000元为中等收入，9000元以上为高收入。武汉、成都、沈阳、西安、大连、厦门、济南七城市：家庭月均收入3000元以下定义为低收入家庭，3001。7000元为中等收入，7000元以上为高收入。