全文获取类型
收费全文 | 115298篇 |
免费 | 1505篇 |
国内免费 | 608篇 |
专业分类
管理学 | 12686篇 |
劳动科学 | 980篇 |
民族学 | 2459篇 |
人才学 | 4773篇 |
人口学 | 973篇 |
丛书文集 | 16378篇 |
教育普及 | 2篇 |
理论方法论 | 5678篇 |
综合类 | 52605篇 |
社会学 | 18944篇 |
统计学 | 1933篇 |
出版年
2024年 | 505篇 |
2023年 | 1804篇 |
2022年 | 1823篇 |
2021年 | 2443篇 |
2020年 | 1679篇 |
2019年 | 2049篇 |
2018年 | 771篇 |
2017年 | 1891篇 |
2016年 | 2443篇 |
2015年 | 3579篇 |
2014年 | 8851篇 |
2013年 | 7155篇 |
2012年 | 7607篇 |
2011年 | 9394篇 |
2010年 | 8771篇 |
2009年 | 9279篇 |
2008年 | 9517篇 |
2007年 | 6483篇 |
2006年 | 6262篇 |
2005年 | 5223篇 |
2004年 | 4147篇 |
2003年 | 3793篇 |
2002年 | 3356篇 |
2001年 | 3114篇 |
2000年 | 2506篇 |
1999年 | 1173篇 |
1998年 | 580篇 |
1997年 | 381篇 |
1996年 | 261篇 |
1995年 | 198篇 |
1994年 | 109篇 |
1993年 | 75篇 |
1992年 | 68篇 |
1991年 | 46篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 29篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 10篇 |
1985年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 294 毫秒
211.
高等师范院校情高教育的几个误区 总被引:1,自引:0,他引:1
杜志强 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,23(1):87-90
理性地审视高师院校的情商教育 ,其存在种种认识上的问题和操作上的偏颇 :(1)对情商教育内涵的界定过于宽泛 ;(2 )对情商教育的重要性认识不足 ;(3)情商教育未纳入课程或课程计划 ;(4)把EQ (情商 )教育与IQ (智商 )教育相对立、与思想政治教育相分离。如何避免情商教育的这四个误区 ,应引起人们的关注 相似文献
212.
陶永祥 《常州工学院学报(社会科学版)》2002,20(2):1-2,6
本文运用模糊数学多级综合评判方法探讨研究现代教育中的评价,提出了一套操作性强、行之有效的评价方法。 相似文献
213.
吴志华 《常州工学院学报(社会科学版)》2002,20(2):94-95
实施创新教育,教师的素质必须进行自我重塑。文章从教育观念、教育方法、教育能力等方面论述 、了教师素质的自我重塑问题。 相似文献
214.
陈志伟 《常州工学院学报(社会科学版)》2002,20(6):93-95
基础教育关系到国家和民族的未来,高素质的教师是基础教育质量不断提高的最重要的人力保障,因此肩负培养师资重任的师范院校的教育改革历来备受关注。课程改革是师范院校诸项改革中的重头戏,与未来教师的素质密切相关,为此我校将《五年制小学教育专业课程改革研究》列为重点课题,投入大量人力、物力进行课题攻关,力争为师范院校的课程改革提供理论与实践借鉴,进而提高师资培养质量。本文是该课题研究成果的一部分。 相似文献
215.
胡清林 《西昌学院学报(社会科学版)》2002,14(1):37-42
高等学校素质教育的核心问题,要为大众教育,学科本身要改革难的问题。学习怎样学习,在愉快中学习,学会学习就是学会生存。发展交叉学科,开展跨学科的课题研究,开辟新的研究领域,例如双语十数学的教学模式独具特色。重视培养学生创造性思维、设计、动手、人际交往四种能力,培养学生全面发展,培养学生艰苦奋斗,到西部创业的精神。 相似文献
216.
2002年秋新学期开学前一个星期,苏北一位黄姓农民赶了录取“末班车”来到当地一所民办公助中学,为上高一的儿子交费,学校收取7900元后,开出3张收据,一张是自愿捐资2000元,一张是择校费5000元,一张是学杂费900元。9月1日,该校在学校公示栏上。仅把收取的900元费用对外公示了。教育收费历来是社会关注、学生家长关心的热点问题,今年随着全面实行教育收费公示制度,教育收费问题再次被推向社会前台。 教育收费全社会都在关注 相似文献
217.
夏保华 《中国石油大学学报(社会科学版)》2002,18(4):98-100
高校应充分重视和发挥马克思主义哲学在创新教育中的基础作用。马克思主义哲学在创新教育中的基础作用主要包括 :创新观教育、创新思维方法教育以及创新精神、创新意识、创新人格的教育。 相似文献
218.
陈义禄 《贵州民族学院学报》2002,(3):117-119
网络既传播信息又传播思想 ,成为思想政治工作阵地的新领域。认识网络的特点及其对思想政治教育工作的挑战 ,对研究探讨网络条件下构建高校思想政治教育工作的新机制、新形式具有重要的意义 相似文献
219.
根据对代表性自备井供水单位的水质抽样化验结果及自来水公司供水系统的水质监测数据,对比分析了呼和浩特市自备井生活供水系统的水质污染现状和主要原因,提出了相应的防治对策。 相似文献
220.
斯·茨威格的教育思想 总被引:1,自引:0,他引:1
杨荣 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2002,(1):118-121
茨威格在其回忆录和一些小说中,对奥地利当时的教育制度、教学计划、学校、教育者、学生等都是有颇多微词的。今天再来审视茨威格对他的中小学生活的回忆,可以看出他对旧教育制度的愤懑,也不难发现其中蕴含着具有远见卓识的教育理念,这在21世纪我们大兴创新教育之际仍有借鉴作用。 相似文献