关于中职院校学生素质教育的几点看法

中职院校的学生生源复杂,文化基础差异较大,综合能力水平参差不齐,再加上没有升学任务,所以大部分学生思想上不重视学习,学习不求上进,生活自由散漫。而且中职院校的学生正值青春期或青年初期,这是人的心理变化最大、最易产生心理困惑的时期,如果没有正确的引导，就很难形成积极向上的人生观和世界观。     

中职电类专业课程教学探析

随着教育结构的变化,中职学校的生源素质在逐年下降,许多学习基础不好的学生进入职校,希望掌握一门技能后马上就业。针对这类学生的情况,要提高教学水平,找到适合他们的教学方式就显得尤为重要。但当前不少职校的教学仍停留在传统的教学模式上,以理论讲授为主,忽略学生知识应用能力的培养。     

落实节约优先战略加强资源节约和管理

二、树立新型资源观和资源管理观人类社会发展史也是资源开发利用史,资源开发利用支撑着人类从原始社会走向农业社会、工业社会,迈向生态文明。新中国成立六十多年来,特别是改革开放三十多年来,我国资源开发利用成效显著,但资源利用效率不高、消耗过多、人们的资源     

居住方式对生育意愿的影响

本文使用中国综合社会调查(CGSS)2018年数据，分析了居住状况对生育意愿的影响。研究发现，居住方式的改善有助于增强生育意愿；年龄、性别、受教育程度、户口性质、健康状况、经济水平对生育意愿有影响；住房面积、同住人数对生育意愿也有影响；然而，房产数量和配偶同住对生育意愿没有影响。因此，政府可通过积极改善住房环境，颁布利于生育环境的住房保障措施来提高生育意愿；此外，根据多人同住的高生育率趋势，要大力提倡多子多福生育观，潜移默化下影响育龄人群的生育意识。     

浅析“非典型”资本主义国家的高管薪酬

企业高管的薪酬是中国市场化进程中一个受到广泛关注的问题.本文对芬兰、意大利和法国3个国家的公司治理特征和薪酬实践进行了分析,从中可以看出各国薪酬实践多样性的特点.同时,总结了"非典型"资本主义国家的高管薪酬实践对中国企业薪酬改革的启示.     

探索以县级城市为核心的城镇化

传统城镇化道路不可承受之重 城镇化是人类社会发展的一个历史过程,也是各国经济发展进程中不可逆转的演化规律.城镇化,不但反映了人类居住方式和生产方式的飞跃式发展,而且也反映了人类社会组织方式和生活方式的革命性变迁. 当前中国正处于经济转型升级、加快推进社会主义现代化的重要时期,城镇化对于促进产业结构升级、提振居民消费、破解城乡二元结构以及建设创新型国家都具有十分重要的现实意义.     

触动·行动

长期以来，农村学校教师的发展主要是靠教师个人努力，大多数教师基本上都是在吃老本，年复一年，日复一日……现在面临的情况是：在新课程改革中，教师课程意识淡薄，课程发展能力欠缺，课程自主能力不足，“穿新鞋，走老路”，教师数量不足且素质低，学历合格的后边含金量不足，水平低于文凭，不少人的心态是“不在人前，不落人后”，不肯积极努力。因此，教师素质低一直是农村教育发展的瓶颈。     

高校农村生源学生英语学习现状及教学对策

高校农村生源学生是我国在校大学生的重要组成部分,他们的英语学习现状不容乐观。问卷调查和访谈表明,由于地域文化背景、教育条件等因素,高校农村生源学生的英语学习呈现出种种不适应性,教师应采取相应的教学对策。     

草根英雄（一）：奥瑞·威格弗森

“我的目标是使生活在北大西洋两岸的野生鲑鱼恢复到原有的种群数量。要达到这一目标,我们必须加强对海洋鱼类的保护。如果鲑鱼和其他海洋鱼类的数目有所增加,我们便能够更好地保护整个海洋食物链。”