重庆中职学校计算机专业发展现状及对策探析

重庆中职学校计算机专业的发展经历了从弱到强,从摸索到逐渐成熟的阶段.但随着社会需求的不断变化,许多中职学校却面临专业调整、招生就业等诸多问题的困扰,部分学校的计算机专业已经萎缩,甚至濒临关闭.如何优化专业结构,如何有效设置课程,以适应市场需求现从计算机专业的现状出发,来探讨该专业的对策.     

是什么阻碍了民办社工机构的发展

我国民办社会工作服务机构数量少，地区发展不平衡。只有上海、深圳、广州、东莞等少数地区的民办社工机构发展较为迅速。但在广大的中西部地区，民办社会工作服务机构的发展仍然十分缓慢。综合来看，民办社会工作服务机构发展存在的问题，主要体现在以下几个方面：     

财经院校学生成就目标取向性别与生源差异研究

大学生就业难已经成为社会热点问题,文章基于SCCT理论研究视角,运用SPSS 11.5软件对相关量表进行统计,分析了不同性别和生源的财经大学生成就目标的差异.最后表明,职业选择时,财经类专业学生的成就目标是学习取向而非成绩取向.     

代理产品需防骗

选择企业是选择代理产品至关重要的一步,要防范上当受骗就必须知道他们经常施展的骗术有哪些。为确保代理商的权益,在签约时应要求代理总部出示服务标章证书。因为代理是总部将品牌授权给加盟店使用的一种经营方式。换句话说,总部必须先取得注册证,拥有品牌才能授权给代理商。     

限制放宽 亚裔移民首登美移民榜首

一项调查显示,美国的亚裔移民数量首次超越西班牙裔移民,登上美国移民磅首。2010年进入美国的亚裔移民数量为43万人,占据当年移民总数的36%,首次超越西裔移民（31%）。而仅在此前三年的2007年,美国亚裔移民数量为39万人,大幅低于西裔移民的54万人。     

全国农村小学数量10年减少一半

2000～2010年10年间,全国农村小学减少了一半,从55万所减少到26万所;初中减少了六分之一,从6.4万所减少到5.5万所。其原因可以概括为"一少"、"一多"、"一高":"一少",即农村学生数量减少,学龄人口减少。全国6～14岁义务教育阶段学龄人口从2000年的2.05亿减少到2010年的1.58亿,减少了4700多万。     

职业院校规模经济问题探析——基于生源下降背景

基于职业院校生源下降趋势的背景,本文采用二次成本函数回归模型分析、计算了职业院校培养高职学生、中职学生、成教学生的平均成本和边际成本,进而获得职业院校的总体规模经济和特定产出规模经济状况,以研究年份招生规模为参照,分析、计算了职业院校招生规模分别下降到研究年份的90％、80％、70％、60％、50％时的总体规模经济和特定产出规模经济状况.当前和今后相当长时期内,我国需要进一步整合、调整职业教育资源,重点发展中职教育、成人教育,把发展中职教育、成人教育作为职业教育的长远的发展战略来抓.     

需求受销售价格与变质时间影响的时滞变质品供应链协调研究

在由单个生产商和单个销售商组成的两级时滞变质品供应链中，销售商面临的市场需求受销售价格和物品变质时间影响。分别建立分散决策与集中决策下的时滞变质品供应链定价与补货模型，得到两种决策模式下的销售价格与订货批量均衡解。通过比较两种决策模式发现，集中决策下的销售价格更低且订货批量和预期利润更高。引入数量折扣契约对时滞变质品供应链进行协调，并借助常相对风险规避型效用函数和纳什讨价还价理论来分配协调后的预期利润增量。通过数值算例演示了决策变量求解过程，敏感性分析给出了时滞变质品特性参数变动时对决策变量产生的影响。     

人格特征会影响中国人的生育行为吗?——基于CGSS(2013)数据的分析

在第二次人口转变的背景下,大量研究发现欧美人群的人格特征与生育行为之间存在稳定的关联。为考察中国人的人格特征与生育行为之间的关系,本文利用2013年中国综合社会调查(CGSS)的数据,系统分析人格特征对结婚可能性、初婚年龄、生育可能性以及子女数量的影响。研究发现外向性、神经质和宜人性人格倾向对生育行为有正向的影响力,而尽责性和开放性人格倾向对生育行为有负向的影响力,其中神经质人格倾向和生育行为的关系模式与基于欧美人群的研究所发现的关系模式截然相反。人格特征与生育行为之间的关系模式具有高度的环境依赖性,中国人的生育行为所承载的意义可能远比欧美人群错综复杂,神经质人格倾向和生育行为之间的关系模式可能与我国的社会传统文化存在一定关系。从性别差异来看,外向性人格倾向对男性的结婚可能性、初婚年龄、生育可能性以及子女数量具有显著的影响,但是仅对女性的结婚可能性具有显著影响。传统上"男主外女主内"的观念仍然代表了目前主流社会的观点,这可能会降低女性外向性倾向在择偶或生育中的影响力。将人格因素引入生育行为影响因素的研究有利于更加深入全面地认识生育行为。在未来的研究中需进一步探索如何将人格特征转变为生育行为预测研究中的有效指标。     

文化

中国大学为何不能跻身世界一流为什么中国大学没有培养出更多世界一流的学者和革新家?有三个不利因素:过时的教学方法、专制的学术管理和行政"官僚主义"。官僚主义消耗学者做研究需要的宝贵时间,从而浪费了取得学术成绩的潜力。(香港《南华早报》)中国赴美读研学生首次减少