转益多师为吾师——在模仿中创新的高考作文训练之路

中国有句老话：“傻子过年看邻居。”但是对于写作，尤其是高考作文来说，“过年看邻居”是一种聪明的作法，它往往可以收到事半功倍的效果。因此，我们要说，模仿不是什么见不得人的事，它是一只能抓住老鼠——提高作文能力的黑猫。宋代教育家朱熹认为：模仿是古人的有效学习方法，古人作文写诗，大多也是模仿前人的。     

跳远教学中表象训练初探

心理训练作为体育训练的一种方法 ,在体育训练和比赛中被广泛的运用和研究。本文通过对比实验 ,充明说明了表象训练作为体育教学的一种方法在体育教学中具有特殊效果 ,它不但能事半功倍地掌握跳远技术动作 ,同时对提高学生学习动机 ,激发学生兴趣等诸方面都有着积极的作用     

谈语言实验室在外语教学中的作用

本文从语言实验室的使用和维护两个方面入手。阐述了语言实验室在外语教学中的作用。     

主题教学提高农业院校学生专业英语口语水平的研究

文章着重介绍了近年来活跃在西方的一种外语教学模式———主题教学模式及其理论依据。通过实践研究,认为运用该模式作为双语教学的辅助教学模式,有助于提高农业院校学生的专业英语口语水平。     

对高校跨栏跑运动训练方法的思考

采用理论分析,针对目前高校跨栏跑运动的训练实际,对速度训练、专项速度训练等方面进行了研究,其方法可行,并对运动成绩的提高有积极的作用。     

运用"项群归类法"提高学生田径综合能力

长期以来,我国体育院校田径术科教学始终未能改变竞技化模式.教学内容以竞技运动为主,手段大同小异,缺乏年龄、性别、专业特点,严重影响大、中、小学“体育与健康”课程目标的实施.在田径术科教学时数递减和学校体育“健康第一”的指导思想下,采用“项群归类”的方法拓宽田径健身教学内容,提高学生的田径综合知识及教学能力,不失为培养“体育与健康”课程目标所需人才的可行之径.     

试论如何培养篮球核心后卫

文章对篮球的全面型核心后卫的选择标准进行了叙述,并针对性的论述了对篮球核心后卫进行培养与训练的一些方法、手段及措施。     

中国与世界田径强国优势项群的比较研究

通过对27—28届奥运会田径比赛奖牌获得情况和分布国家的统计分析,透视新世纪初世界田坛发展的新格局。并通过搜集2000年-2003年世界田径各单项进入前50名的相关资料,梳理我国和世界田径强国的优势项群,并对其实力进行了分析,客观地描述我国运动的现状,剖析我国田径与世界田径强国的发展落差。     

瞄准市场办培训

遂宁市地处川中丘陵，人口基数人，土地资源少，工业基础薄弱，是一个典型的农业市，农村富余劳动力有166万。近年来，在市委、市政府提出的“三化两基础一先导”跨越式发展战略的指导下，遂宁市就业局构建“公司＋基地”转移农村劳动力产业化经营链，建立劳动力资源管理、职业技能培训，就业岗位开发、跟踪服务一条龙的运行机制，就业训练中心和社会培训机构对劳动力进行定向、定点，订单培训，推动农村剩余劳动力由“体力型”向“技能型”、“智能型”转变，由“单一型”向“多类型”发展，由“零星分散”向“集中输出”过渡。由“临时型、流动型”向“相对稳定型”转变。     

如何培养学生的口语交际能力

《语文课程标准》将“听话、说话”改为“口语交际”，这不仅揭示了“听”和“说”的共时性和整体性，而且揭示了训练的基本途径，即通过“说话”来学习“口语交际”。因此，它的教学过程是一个互动的过程，是生动的、活泼的、有趣的言语交际过程。那么如何通过说话训练，培养学生的口语交际能力呢?笔者就此谈点自己的做法。