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初中语文学习仍是学生的母语学习阶段,初中生也需要逐渐培养较强的语言感受能力,而且《语文课程标准》明确规定:用普通话准确、流利、有感情地朗读课文。因此,中学语文教学不能淡化朗读训练,而要树立以读为本的教学观念,追求朗读训练的科学有效方法,进一步加强对学生的朗读指导和训练。 相似文献
952.
我国中职语文课程教学是在初中语文的基础上进一步提高学生的语文素养,培养学生具有较强的应用能力和一定的审美能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和今后的发展打下良好的基础。因此,如何了解中职学生语文学习兴趣的心理特点,如何认真研究培养和激发中学生语文学习兴趣的 相似文献
953.
954.
地图不仅是教材的有机组成部分,也是学习地理的重要工具,地理教学中培养学生读图、用图的能力,训练学生空间想象能力,这是十分重要的任务。读图是地理学习的一大特色。没有地图,就没有地理教学。学 相似文献
955.
在联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中讲到:未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。面对知识爆炸性增长的今天,时代要求教育的任务不再只是传授知识,而更应该是培养学生的自主学习能力。下面笔者将结 相似文献
956.
<正>人才资源是党执政兴国的根本性资源。党对人才的聚集力是党的凝聚力的重要体现,也是党的执政能力的重要体现。为党聚才,实质上就是巩固党的执政地位,提高党的执政能力,进而推动科学发展。各级组织 相似文献
957.
958.
959.
960.
我们必须紧紧抓住机遇,承担起历史使命,把加快经济发展方式转变作为深入贯彻落实科学发展观的重要目标和战略举措,毫不动摇地加快经济发展方式转变,不断提高经济发展质量和效益,不断提高我国经济的国际竞争力和抗风险能力,使我国发展质量越来越高、发展空间越来越大、发展道路越走越宽。 相似文献