广西百色高级中学简介

广西百色高级中学创办于1962年6月,是自治区16所重点中学之一,2002年被确定为首批自治区示范性普通高中。现有教学班66个,学生4141人,来自百色市12个县（区）,有壮、汉、瑶、苗、彝、仡佬、回等7个民族,少数民族学生占81％。学校坚持以人为本,注重实施素质教育,围绕“为学生一生奠基,对民族未来负责”的办学理念,建设和谐校园,发展内涵,追求卓越。     

西百色高级中学简介

广西百色高级中学创办于1962年6月,是自治区16所重点中学之一,2（302年被确定为首批自治区示范性普通高中。现有教学班66个,学生4141人,来自百色市12个县（区）,有壮、汉、瑶、苗、彝、仡佬、回等7个民族,少数民族学生占81％。学校坚持以人为本,注重实施素质教育,围绕“为学生一生奠基,对民族未来负责”的办学理念,建设和谐校园,发展内涵,追求卓越。     

新疆东部地区古文化探微

本文运用考古学方法,将新疆东部地区的考古遗存划分为A、B、C三组进行研究,结合碳十四、金属器物比较等将这几组遗存又分为三个时期,论证了其演变关系。最后对主要考古学文化属性进行简单探讨,认为A、B两组考古学文化代表的应是土著文化,而C组则代表着外来文化。     

故地寻访/源头概貌

广西百色是一片红色的土地,在中国共产党和中国工农红军的发展历程中扮演着重要角色。在此．概述广西壮族自治区及其辖下的百色市的经济社会发展状况、主要红色旅游景点,供检索参考。     

广西壮族非物质文化遗产保护性旅游开发研究——以百色布洛陀文化为例

保护性旅游开发力求在对非物质文化遗产的保护与开发中寻找一个平衡点,有利于更合理、更有效地对非物质文化遗产进行开发.作为非物质文化遗产,壮族布洛陀文化具有丰富的文化内涵,是宝贵的文化旅游资源.对百色布洛陀文化实施保护性旅游开发策略,有利于实现广西壮族非物质文化遗产保护与旅游经济发展的双赢.     

扶贫实践与扶贫文化的提出

扶贫文化产生于扶贫实践 ,作用于扶贫实践。扶贫文化具有文化所有的文化特征 ,有其内部完整层面、亚文化的动态性和边缘性以及多维的亚结构体。扶贫文化对扶贫实践具有十分重要的指导意义     

来稿须知

百色学院学报坚持“三个面向”和“双百”方针,我们热忱欢迎校内外专家、学者一如既往地惠赐稿件。     

金融危机背景下百色承接东部产业转移研究

金融危机对百色承接东部产业转移带来新的机遇与挑战。百色需要突出特色,通过优势产业,实现与东部转移产业无缝对接;有针对性地选择好东部产业转移承接点;着力提高产业配套能力;继续完善基础设施,降低物流成本;改善承接东部产业转移的软环境;以百色起义80周年为契机,加快承接东部产业转移。     

百色学院首届师范生教学技能大赛测评质量分析

文章通过对百色学院首届师范生教学技能大赛测评质量的实证分析,既可为同行学者、教育管理人员研究西部本科院校师范生教学技能的相关课题提供一手资料,也将有利于保障此类大赛的高质高效开展,更好地发挥以赛带训培养模式的针对性、实效性.