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131.
《金陵瞭望》2011,(16):65-65
江苏龙蟠石化有限公司是目前国内规模较大的民营润滑油企业之一.也是南京经济技术开发区较早成立党组织的民营企业。近年来.公司党支部坚持以公司确立的“抓效益、上规模、优项目、谋长远”的工作目标和“年轻、活力、激情、创新”的发展定位,围绕企业生产经营工作.积极探索.  相似文献   
132.
曾松  董巍 《南方论刊》2007,(12):14-14,17
党的十七大报告的一大亮点和突出贡献,是对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质进行了深刻阐述,对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代  相似文献   
133.
中介语石化现象是第二语言习得中的一个常见现象。本文试从中介语理论入手,对石化现象加以分析,并探讨大学外语学习的相应策略。  相似文献   
134.
费文博  于立宏 《统计研究》2009,26(11):36-43
 开展循环经济是我国转变经济增长方式、实现节能减排与可持续发展目标的重要手段。产业集聚是开展循环经济的物质载体,而基于循环经济模式的招商也能促进产业园区升级。本文以石化产业为例,研究产业集聚与循环经济之间的互动关系与作用机制。结果表明,自1990年以来,中国石化产业专业化程度日益加深,空间集聚程度不断提高,这种趋势确实为循环经济的应用与推广创造了必要条件。但另一方面,循环经济对园区升级的作用并未显现,这要求政府采取激励、政策和法律等多方面的支持。  相似文献   
135.
黄顺江 《城市》2017,(11):13-19
产城融合是"十三五"及今后一个时期我国城镇化进程中的一项重要任务.笔者以国家发改委公布的第一批58个产城融合示范区之一——福建省泉港区为例,探讨石化产业园区与城市的融合发展策略.由于石化产业的特殊性,石化园区的产城失调不仅体现在与中心城市之间,更严重的是与新城之间.石化园区与新城之间的产城失调,主要反映在两个方面:一是石化产业与新城不协调,主要是新城发展滞后;二是新城发展与城市功能不协调,主要是城市功能提升缓慢.石化新城产城融合的主要任务是加快城市发展步伐,尽快提升城市功能.为此,必须走新型城镇化道路,同步推进三个方面的融合发展:产业融合发展是关键,目标是构建以工业、 商贸和旅游为主体的现代产业体系;社会融合发展是核心,重在构建以现代市民为主体的城市社会;空间融合发展是基础,努力构建生产、 生活和生态相协调的空间格局.  相似文献   
136.
2016年第4季度,随着原油价格上涨和国内需求增加,大庆市石化行业逐渐回暖,排除季度性因素,企业订单增加,产品价格上涨,企业利润回升.但石化行业仍面临资源开采困难,"两化"融合不深入和能源替代效果不明显等问题,根据上述问题,提出建议.  相似文献   
137.
近年来,随着石化企业改革的不断深化,其运作方式、经营理念都在发生前所未有的变化,原有的利益格局被重新调整,企业员工的思想观念更趋多元化,趋利意识更加显性化,热点难点问题更趋多样化。因此,探索石化企业思想政治工作所面临的形势和问题,研究  相似文献   
138.
大学英语语病僵化现象研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
僵化现象是中介语形成中必然发生的,而且是可以预见的。从大学英语的语病僵化现象来看,与我国的英语教学密切相关的语病僵化现象有4个显著特点:语病僵化期呈弹性;语病僵化具有反复性;语病僵化与灌输性教学具有不可分割性;语病在告知和关注中可得以纠正。对此,我们要制定出切实可行的防病、纠病措施,缩短语病的僵化持续时间,避免语言错误的永久内化。  相似文献   
139.
2008年1月7日,省委考核组一行八人来我局检查年度目标任务完成情况。考核组组长、安康市委副书记彭随义作了动员讲话,我局党组书记、局长王莉霞汇报了2007年度目标任务完成情况,考核组副组长赵增彦对民主测评和社会评价提出了要求。会议由张晓光副局长主持,纪检组长段东学、总统计师杨天祥、局机关处级干部、职工代表、局离退休干部代表和省人大、省政府办公厅、省纪检委、省政法委、省人事厅、省安监局、省工交办、省石化行业办、陕西日报社、西安市统计局以及电力、石化、油田、烟草等服务和联系单位的代表一百多人参加了会议。  相似文献   
140.
杜新芳 《科学咨询》2006,(23):62-63
无论是五六十年代的对比分析理论还是七十年代的错误分析理论都证明了学习者语言的独特性、系统性和普遍性,以及学习者错误语言的客观存在和产生根源,但同时给广大语言教师和指导者提出了一个难题--如何并何时对待这种错误.笔者认为过多的不纠正态度会导致学习者学习过程中石化现象的过早发生,他的语言水平将会停滞不前.所以,广大教师或指导者应该把握好自己的定位,分析学习者错误的语言行为,并给予合适的反馈,从而帮助他们延缓石化现象的发生.  相似文献   
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