矿物资源工程专业课程体系建设

结合广西矿产资源开发与加工行业对矿物资源工程专业高级工程技术人才的需求 ,探讨了矿物资源工程专业课程体系的设置原则及建设课程体系时采取的措施 ,并建立了该专业的课程体系     

华蓝废水中华蓝颜料的回收

讨论了华蓝废水的滤过性能和沉降性能．采用ＰＥ过滤器回收废水中的华蓝颜料，并用压缩空气反吹法卸除滤饼；堵塞的ＰＥ管用碱和酸浸泡可使其再生．与板框压滤机相比单位面积上生产能力大幅度提高，效益显著．     

"SPOC+翻转课堂"教学模式在《矿物材料加工》教学中的问题及对策探讨

网络信息化技术的不断发展,极大地促进了混合式教学模式在高校教育教学中的发展.该文提出在高校《矿物材料加工》这门课的教学过程中,融入"SPOC+翻转课堂"混合式教学模式,并阐述了该教学模式的优势,对实施过程中存在的问题和不足进行系统分析,在此基础上提出相应的对策,包括引导学生积极参与、提高教师的业务素质、以及完善评价体系三个方面.希望能够推动"SPOC+翻转课堂"混合教学模式在《矿物材料加工》课程中的发展.     

废弃混凝土代替部分生料对水泥熟料烧成过程的影响

在水泥生料中分别添加不同比例的废弃混凝土,并在1250℃、1350℃、1450℃下煅烧,模拟水泥烧成的部分过程,利用XRD、SEM等表征手段考察分析了混凝土掺入比例对水泥熟料煅烧过程主要矿物形成的影响,并将煅烧生成的水泥熟料与标准熟料进行了对比分析。结果表明,在不同煅烧温度下烧成的水泥熟料中主要矿物的XRD特征峰明显,矿物形成正常,并与对比试样水泥熟料矿物的化学成分相近。不同比例混凝土代替部分生料烧制的水泥熟料组成及形貌的变化有明显的区别,30%混凝土替代部分生料烧制的水泥熟料因Al、Fe和Si元素含量较高而出现主要矿物粘结和熔蚀现象,阻碍C3S的形成,水泥矿物发育较差,而15%混凝土替代部分生料烧制的水泥熟料矿物发育良好,主要矿物粘结和熔蚀较少。     

材料单调退化原理下的颗粒料骨架抗冻性试验研究

研究依托雄安新区荣乌高速项目,开展高性能纤维混凝土的抗冻试验研究,定量分析不同水胶比和矿物掺合料掺量对抗冻质量损失和相对动弹性模量等表征参数的影响,并借助Wiener函数对混凝土的抗冻性进行可靠度评价。结果表明,在抗冻性中,随着冻融循环次数的增加,抗冻质量损失率和相对动弹性模量损失率逐渐升高;水胶比的增大使其抗冻质量损失率和相对动弹性模量损失逐渐变大,而矿物掺合料掺量的增大会使其抗冻质量损失率和相对动弹性模量损失逐渐变小;借助Wiener随机过程的退化理论分析,在抗冻质量损失中,水胶比与抗冻性成反比,矿物掺合料掺量与抗冻性成正比。上述研究成果对荣乌高速的装配式梁板体系混凝土应用提供了科学的理论支撑和技术指导。     

拜登政府的“清洁能源革命”与关键矿物的地缘政治

在积极推进“清洁能源革命”的大背景下，对能源转型有重要意义的关键矿物引起了拜登政府的重视。目前，拜登政府已形成了一整套有关关键矿物的战略安排。对内，促进开发，重建矿物加工能力，推动关键矿物的循环利用与技术创新，为关键矿物相关产业提供信息与制度支持；对外，同作为关键产区的国家和地区开展合作，积极利用现有工具推进关键矿物的国际合作，打造“关键矿物俱乐部”，积极制定关键矿物行业标准，排挤中国在供应链内的生存空间。拜登政府此举必然会产生一系列地缘政治影响。地缘政治的热点地区可能会转移，关键国家和地区的政治稳定会受到影响，关键矿物的全球治理会愈发复杂，美国对华竞争边界将被拓展。为此，中国应该出台相应措施以应对当前国际能源转型。国内层面要促进产业可持续发展与技术创新，增强本土供应能力；在国际层面积极发挥优势，提升在供应链中的价值，同关键行为体发展良好关系，积极争夺关键矿物相关产业的定价权与标准制定权，促使其回归关键矿物本身及其全球治理的正确轨道上来。     

矿物加工前沿创新课程思政教学模式研究

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。本文针对矿物加工前沿创新课程,主要从如何充分挖掘课程中的思政元素,如何加强培养专业课教师的思政教育能力,如何灵活运用教育教学方法等方面,深入剖析矿物加工前沿创新课程思政教学模式,努力搜集思政元素案例,精心设计思政教学思路,从而以润物细无声的方式把课程思政元素融入矿物加工前沿创新课程中,践行教育部关于高等学校思政建设的要求。     

从殷墟出土的五色文物看中国传统五色观的早期形成

殷墟的考古发掘中出土了数量较多的五色颜料，通过对殷墟五色矿物原料以及出土的“五色石”的试析，说明商人在生产和生活中已经较为成熟地使用、制作各类颜料。同时，随着宗教信仰的发展和国家统治的需要，殷墟时期的五色逐渐被赋予更多外延意义，这些均为后来我国传统五色观的形成和发展奠定了基础。