从转变经济增长方式到转变经济发展方式

胡锦涛同志在中央党校省部级干部进修班发表的重要讲话中指出：“实现国民经济又好又快发展，关键要在转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大新进展。”转变经济发展方式，是在探索和把握我国经济发展规律的基础上提出的重要方针，也是从当前我国经济发展的实际出发提出的重大战略。认真学习和深刻领会这一论断，对于坚持科学发展观，构建社会主义和谐社会，走中国特色社会主义伟大道路具有十分重要的意义。     

做到“四个坚定不移”关键在党

6月25日，胡锦涛总书记在中央党校发表了重要讲话，核心是“四个坚定不移”，即坚定不移地坚持解放思想，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地落实科学发展与社会和谐，坚定不移地为全面建设小康社会而奋斗。“四个坚定不移”高度概括了中国特色社会主义的全部内涵，体现了中国特色社会主义在当代的新发展，揭示了中国特色社会主义的未来发展走向。“四个坚定不移”集中到一点就是：坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路。党是中国特色社会主义事业的领导核心，因此做到“四个坚定不移”关键在党。     

高举旗帜：引领道路、创新理论——学习党的十七大精神的体会

党的十七大，站在中国改革发展新的历史起点上，深刻把握国内国际两个大局，科学分析当今世界和当代中国发展的大势，鲜明地提出高举中国特色社会主义伟大旗帜，这对全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，具有十分重大而深远的意义。     

在“两个率先”实践中不断改进和创新宣传思想工作

近年来，苏州市着眼宣传思想工作面临的新情况、新问题和“两个率先”的新实践，从落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，以“贴近实际、贴近生活、贴近群众”为指导不断改进和创新宣传思想工作，为“两个率先”的实践注入强大的精神动力。     

和谐社会的现实基础论纲

自从党的十六届五中全会提出建设社会主义和谐社会历史任务以后，社会上“和谐”之声不绝于耳，真可谓“改革、发展、稳定话中国，听取和声一片”，这是对当今中国民生、民心、民意的历史性顺应。党的十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，已经清晰地表明，构建社会主义和谐社会已成为我党新时期治国理政的核心理念。这一核心理念是置于我国社会的现实基础之上的。这是新的中央领导集体以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持实践基础上的理论创新所形成的堪与社会主义初级阶段理论、社会主义市场经济理论相媲美的又一重大理论成果。     

树立科学发展观构建和谐检验检疫机关

党的十六届四中全会把构建社会主义和谐社会放到突出位置，号召全党不断提高构建社会主义和谐社会的能力。这是具有时代性、战略性的重大决策，是党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。构建社会主义和谐社会，是我国改革发展进入关键时期的客观要求。也是广大人民群众的根本利益和共同愿望。检验检疫事业是我国社会主义事业的重要组成部分。处在改革开放前沿阵地的检验检疫局，正处在改革发展全面推进的重要历史阶段。面对错综复杂的国际国内形势，检验检疫人只有坚持与时俱进的精神，在科学发展观的引领下，迅速提高构建和谐检验检疫机关的能力，才能实现检验检疫事业既快又好发展。     

加快推进新农村建设中环境保护工作的调研

加强农村环境保护是推进社会主义新农村建设的一项重要内容。今年上半年以来，张家港市政协组织开展“加快推进新农村建设中环境保护工作”专题调研。通过听取专题情况通报、实地察看环境整治现场以及学习考察外地的做法和经验，提出了加快推进新农村建设中环境保护工作的对策建议。     

全面落实科学发展观，努力构建和谐校园

树立和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，是党中央的重大战略决策。高等学校肩负着传播知识、培育人才、服务社会的重要职责，是构建社会主义和谐社会的重要阵地。建设和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，是当前时代赋予我们的重大历史责任。尤其是在当前多变的社会环境和日趋激烈的竞争形势下，高教领域的管理者与决策者必须充分认识构建和谐校园的重要性与紧迫性，必须牢固树立和落实科学发展观，妥善解决高等学校在改革发展的机遇期和关键期面临的各种困难和问题，理顺各种关系，促进学校持续健康发展。     

提高和谐领导能力之我见

党的十六届六中全会作出的关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定，要求“不断提高各级领导班子和领导干部管理社会事务、协调利益关系、开展群众工作、激发社会创造泛力、处理人民内部矛盾、维护社会稳定的本领”。这对于构建和谐社会具有重要意义。     

高校和谐校园建设必须坚持“以人为本”的领导理念

建设和谐校园是建设社会主义和谐社会的有机组成部分。高校建设和谐校园有利于实现高等教育规模、结构、质量和效益的协调发展，有利于更好地培养德、智、体等方面和谐发展的人才。高校领导是和谐校园建设的指挥员和组织者，在高校和谐校园建设中起着举足轻重的作用。领导者的领导理念及其贯彻情况在一定程度上决定着和谐校园建设的成效，高校领导在组织指挥和谐校园建设的过程中，必须充分认识到人是和谐校园建设的核心，牢固树立以人为本的领导理念，并贯彻落实到领导工作的实践中去。