社会公德在体育课中的鲜活运用

在体育教学中加强德育是必要的,通过对体育课与社会公德教育相联系的教学方法的论述,达到学生在锻炼好身体的同时学会做人的目的,培养他们具有无高不攀、无坚不摧、坚忍不拔、敢于开拓进取的良好心理素质,在授课过程中的增加思想道德教育,突出育人于身和育人于心并重。同时提出在新形势下对体育教师教学工作的新要求,做到与时俱进。     

加强文化引领,提升市民素质的实践与思考

正什么是"文化"?文化有三个独特意义:艺术及艺术活动;习得的,首先是一种特殊生活方式的符号的特质;作为发展的文化。党的十八大关于文化作用的一系列重要论述,又为我们正确把握文化发展的根本目的和正确方向提供了依据。近年来,我们社区教育中心在党委政府的正确领导下,通过加强文化引领,对市民素质的提升作了研究与实践,用文化教人,让文化     

高昂抄袭维权折射社会公德的没落

撰稿人孟女士原是一名大学教师2007年9月，她无意发现由北京大学信息科学技术学院教授陈向群、中国科学院院士杨芙清编著的国家十一五规划教材——《操作系统教程》第一版和第二版，有多处内容抄袭自己1997年编著的《计算机操作系统》一书，从而拉开了一场费尽周折的抄袭维权大幕。在连打两场官司碰了一鼻子灰后，孟女士在第三场状告陈向群等侵犯其著作权案中获得了迟来的胜利。     

人和谐社会构建看社会公德建设

构建和谐社会不仅是我国战略机遇期执政党建设的主旋律，也是我国全面建设小康社会，实现现代化的必然要求。加强社会公德，才能真正建立一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。     

论提高社会公德水准

目前社会公德缺失有多种表现,与我们提倡的社会主义的道德要求相背离,严重影响着社会的发展。本文从目前社会公德缺失的种种表现入手,明确了社会主义社会公德的基本内容,阐明了社会公德的社会价值。     

大学生社会公德教育探析

大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体,社会对大学生社会公德的修养和实践水平有更高的期望和要求,然而在当代大学生中却存在着道德知识和道德行为的不对称现象.论文分析了当前大学生中存在的不遵守社会公德现象的基本现状及造成这一现象的学校教育、家庭教育、社会教育和个人方面的原因,并据此提出了加强大学生社会公德教育除了要重视教师和家庭的作用,还要优化社会环境,提高学生自身的素质等措施.     

如何上好中职职业道德与法律课

中职德育教育是规范学生道德意识、价值取向、行为方式的必修课程,其教学质量直接影响到学生的未来发展和他们对社会的影响。职业道德与法律作为中职德育教学的一门主要课程,如何上好它就显得尤为重要。笔者结合教学经验,谈谈如何上好职业道德与法律课。     

爱心也需回报

人们都说,爱心无价,爱心无需回报!这从传统意义上的道德观和倡导无私的人生价值观来说,完全正确。但我们也不能否认,现实生活中,爱心获得回报,有利于爱的传承,有利于弘扬良好的社会公德。最近,武汉市公交公司在公汽38路首创爱心积分活动,设立爱心