非期望产出下我国能源消耗产出效率差异研究

提高能源消耗产出效率是新常态下经济发展的必然趋势,随机扰动和外部环境是研究能源消耗产出效率不可回避的问题,而传统的DEA模型无法剔除非期望产出对效率值的影响。本文通过构建四阶段Bootstrap-DEA-Malmquist模型,采用1990~2014年的省际面板数据作为样本数据,通过松弛指标调整能源投入,剔除外部环境和随机因素对能源效率和能源全要素生产率的扰动,并借助Bootstrap随机抽样法进一步减小由于样本差异造成的影响,从静态和动态两个维度测算了中国能源消耗产出效率和全要素生产率。研究发现,外部环境和随机扰动对能源效率的估算具有显著影响,剔除外部环境影响因素后得到的能源效率值、技术效率变化以及全要素生产率变动均有不同程度的下降,而调整初始投入后的技术进步值有所上升。此外,考虑环境因素时,能源效率值下降,但是进一步运用Bootstrap随机抽样法消除随机因素的影响后,能源效率值有所上升。本文的主要贡献在于将环境因素和随机因素从能源效率与能源全要素生产率的测算中剥离,获得更为准确的能源效率值和能源全要素生产率值。     

自媒体时代大学生思想政治教育创新研究

随着科技的创新,自媒体平台成为大学生生活中不可缺少的一部分,对大学生的思想观念,行为习惯产生了很大的影响。高校的思想政治教育工作面临着巨大的机遇与挑战,如何进行大学生思想政治教育创新是高校必须重视的课题。     

浅析新媒体环境下高校思想政治教育工作的开展路径

新媒体的出现为高校思想政治教育工作营造了自由、开放、平等的氛围,也为高校思想政治教育工作提供了无限的机遇与挑战。高校思想政治教育工作要用良好的心态迎接机遇与挑战,加强基础建设,构建数字化校园;健全法制建设,确保网络信息安全;强化师资力量,提升教师网络素养;丰富资源建设,创新网络授课方式,使高校思想政治教育工作从线下延伸到线上,从课堂延伸到生活中,加强高校思想政治教育工作的时代性和亲和力。     

基于“互联网+”对医院思想政治工作的思考

随着网络时代的来临,各行各业在互联网的影响下都紧跟时代的步伐。在医院思想政治工作中,同样也需要互联网发挥其最大优势,转变医院思想政治工作者思维惯性,加强网络知识学习,思想政治工作者还可以利用网络收集思政资料,整合网络资源提高医院的知名度,构建网络平台,优化思政工作,以此提升医院思政工作成效。本文将对基于"互联网+"对医院思想政治工作的思考进行探究。     

大学生正确的金钱观教育——高校思想政治教育的时代课题

中国特色社会主义市场经济发展至今,为满足大学生自我发展的基本需要、恪守高校思想政治教育的时代职责、应对中国社会发展中的新问题,需从实践理性出发,以大学生能够正确认知货币、形成对待金钱的正确态度并合理指导实践为基本目标。从以下几点着手对大学生进行正确的金钱观教育:以培育大学生正确的人生观为出发点、发挥家庭、学校、社会的联动机制、注重在金钱观教育中融入时代精神。     

论运用校园文化推动高校思想政治教育

高校的德育工作的一个重点就是高校的思想政治教育工作。不过根据最近几年地研究发现,高校的思想政治教育工作还存在着许多尚未解决的问题。而校园文化建设能很好的与思想政治教育工作的特性相契合,对于推动高校的思想政治教育工作地开展和实施发挥着巨大的作用。本文就以运用校园文化推动高校思想政治教育展开讨论。     

新时期经济管理类大学生思想政治教育有效性调查研究

社会的不断发展,社会对人才的需要也是十分迫切的。但是,国家需要的不仅仅是具有专业能力的人员更是需要有爱国精神的人才,心中想的是国家,想的是如何为国家做贡献。在新时期大学生的思想既面临挑战又面临机遇,我们要不断的培养学生的爱国心,这就需要教师在教学中深入浅出的为学生讲解应该如何发挥自己的爱国者之心。本文主要讲述的就是通过问卷调查获得经济管理学生对于思想政治的现状以及他们对于思想政治认知。     

习近平新时代思想融入高职大学生思想政治教育路径探究

习近平新时代中国特色社会主义思想是系统完备的理论体系,是强盛中国的科学方略,具有鲜明的时代感和现实感。在推动我国社会发展方面,青年大学生肩负着重要责任,在完成中国梦的使命的过程中,青年大学生也担负了神圣的历史使命,科学的世界观和方法论可以帮助和指导青年大学生树立正确的理想信念,实现自身更加全面的成长。     

人本管理思想在高校图书馆管理创新中的应用

人本管理思想是现代管理中管理人才的一种重要方法,人本管理思想的基本理念是通过激励、提供福利等手段提高员工的积极性,进而提高工作效率。对此,高校深切认识人本管理思想的内涵,在图书馆进行管理模式的改革。基于此,本文首先阐述了人本管理思想的内涵,随后从四个方面介绍了人本管理在图书馆的具体落实,最后讲述了人本管理思想在现代管理的前景。以此来供相关人士参考交流。     

浅析多元化教学方法应用于初中语文教学中的探索

初中是中学阶段的初级阶段,涵盖在九年义务教育中,教学的主要目的是培养初中生独立思考能力、自学能力、坚韧不拔意志等等。语文作为初中教育的主要课程之一,对初中生言语发展、人际交往等方面有着重要意义。基于此,本文就对多元化教学方法应用于初中语文教学中的策略进行探究,以期为初中语文教学提供参考依据。