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蒋文昭 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2002,18(2):93-94
自我发展素质是学校领导干部综合素质的重要组成部分 ,它反映了社会发展、领导职位和人的本性发展的要求。形成学校领导干部自我发展素质的主要方式是干部培训和教育实践中的探索与反思 相似文献
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韩俊魁 《北京大学研究生学志》2002,(4):134-134
2002年12月5日下午3点(巴黎时间),在位于塞纳河畔的法兰西科学院穹顶大厅内举行了本年度首场盛典。我校社会人类学教授蔡华出席盛会并被授予“法语国家大奖”金牌。此奖为法国最高学术机构——法兰西科学院颁发的最高奖项。 相似文献
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广州市第十二次社会科学研究课题招标工作于2001年4月举行新闻发布会。此次招标研究课题分别是中共广东省委副书记、广州市委书记黄华华圈定的“广州市民营经济的未来发展与政策取向”和广州市长林树森圈定的“广州市社区发展的制度创新”。共有53人(课题组)报名参加本次招标研究。在各人(课题组)提交研究提纲的基础上,经评审委员会初评,共有11人(课题组)提交研究成果进入复评,并在12月6日进行了答辩。经评审委员会评审,共评出一等奖1项,二等奖3项,三等奖2项。此次招标的两个课题分别是广州市民营经济和社区建设中急需研究解决的问题,对广州社会经济发展意义重大。各人(课题组)通过深入细致的调查研究,提出了许多很好的意见和建议,有较强的针对性和可操作性,对有关部门和领导的科学决策具有一定的参考价值。《广州社会》现将此次招标研究成果整理成两篇综述予以刊登,以飨读者。 相似文献
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