论道德规范对社会经济发展的作用与影响

本文就道德规范对社会经济发展的作用与影响进行了多视角的剖析和论述，其中重点探讨了道德规范与社会经济制度的建设、与社会经济行为的校正、与社会经济关系的协调以及与经济体制的改革等的关系问题。     

《金属材料与热处理》教法探究

对如何在《金属材料与热处理》课堂教学中培养提高学生的学习能力,从动力、基础及主要环节与关键问题等方面作了粗浅的研究与探讨。     

思考浙江的民主

浙江的民主究竟有着怎样的特征？浙江的民主和浙江经济的发展，有着怎样的因与果？ 一名中国记者开始尝试调查论说浙江的民主，由此展示一个新兴的私营企业主阶层和正在缓缓绽放的公民社会。     

纽约求职记——我当上了美国公务员

本文作者张素初是张治中将军的女儿，她旅居美国25年，曾在纽约《中报》和《北美日报》等新闻媒体工作。在本文中，作者讲述了她在纽约求职市政府社会服务部公务员的亲身经历。     

维权信箱

当今的社会,是法制社会,法律是每个人权益的有力保障。当您的权益,特别是弱势群体的权益受到侵害,而又不知所措时,请告诉我们。本栏目将为您提供力所能及的法律帮助。来信请寄本刊“维权信箱”咨询律师收。E-mail:tanglugan@163.com     

嵌入性与中国社会的伦理场域

中国社会是伦理社会,这是对中国社会性质的一种界定与基本认识。这种认识与界定既是对传统中国的反思,又是对中国现实的把握。现代深深地嵌入在传统之中,中国人直接或间接地受传统伦理的影响和支配。伦理场域是中国人开展社会行动的依托,行动者在伦理场域中占有位置、施展策略、获取资源。因此,伦理场域是理解中国现实国情和中国人行动逻辑的关键。     

论“组织性学习”与“学习型组织”

在当今世界,如果任何学校或组织要想兴旺发达并始终处于领先地位,就必须具有高度的适应性和持续不断改进与变革的潜能。只有通过“组织性学习”以期达到和逐渐成为“学习型组织”。然而,许多学生、学者都不能正确区分“组织性学习”、“学习型组织”与“一个学习型组织”之间的区别。为此,有必要澄清这三个术语在使用上的模糊性,进而揭示它们的主要区别、深层含意、宽泛影响及其应用价值。     

动物生命也值得敬畏——呼吁出台反虐待动物法

英吉拉·甘地曾经说过：一个国家的伟大程度和道德进步的标准可以用如何对待动物来衡量!我们要构建和谐社会，和谐社会是行为规范的社会，更是富有道德、勇气和责任感的社会。当生命被践踏，我们拿什么说社会是和谐的？     

盐池县退耕还林退牧还草和后续产业发展现状及对策建议

近年来，盐池县大力实施退耕还林、退牧还草工程，生态、社会、经济效益日益显现。     

电子技术课的教学再探索

传统的电子技术课教学模式基本上是教师上课讲解,课下实验,学生课后做练习。这样的教学模式已不适应现代的大学生,电子技术课教学需要进一步实行改革。