渊源·核心·途径——论毛泽东的公平思想

毛泽东的公平思想颇具特色。马克思主义公平思想是毛泽东公平思想的首要理论来源;中国传统大同思想是毛泽东公平思想的重要理论来源;平等思想是毛泽东公平思想的核心;毛泽东实现公平社会的途径过于偏重改造生产关系,忽视生产力与商品经济的发展。毛泽东公平思想的实践历程给后人提供了经验与教训。     

大庆石油文学的文化定位研究

大庆石油文学的文化定位问题,是大庆石油文学史研究中的一个难点.大庆石油文学,从地域文化角度分析,属于龙江文学一部分,从行业文化角度分析,属于工业题材文学一部分.大庆石油文学发展需协同相同、相近行业内部文学的同时,也关注好区域文学之间的协调,更注重文学内部所反映的不同维度的价值,如历史维度、思想道德维度以及审美维度等,全面细致地研究,努力探索大庆石油文学的创新发展之路.     

诺丁斯关怀理论对大学生思想政治教育的启示

诺丁斯认为,关心是一种关系。关心是一切成功教育的基石。从诺丁斯关怀理论出发,针对大学生思想政治教育中存在的教育内容理论化、教学模式简单化、教育力量分散化等问题,提出了一些可行性的建议:构建关怀型师生关系,促进师生间良性互动;建立关心型德育模式,提高道德教育实效性;营造关怀型教育环境,形成全方位教育合力。     

应用型大学专业教学中隐性思想政治教育实践研究

本文从应用型大学建设的基本要求入手,一方面注重大学生的知识能力培养,面向社会培养高素质人才,另一方面加强大学生思想政治教育工作,培养中国特色社会主义建设的合格接班人。在应用型大学转型发展中,注重在学科专业课堂教学、实践教学目标中融入隐性的思想政治教育因素,实现学校常规显性思想教育与课堂隐性思想教育相结合的多维育人模式。     

高校辅导员开展网络思想政治教育的对策思考

网络思想政治教育是指在信息社会中,以网络作为新载体、新工具、新途径的思想政治教育。高校网络思想政治教育具有开放性、便捷性、多样性、互动性等一系列新的特征,虽然取得了一系列的成绩,但现有的网络思想政治教育模式表现出滞后性,辅导员在开展思想政治教育工作时缺少相应的计划和组织工作,新媒体的发展使学生的诉求变得更加多样化。对此,辅导员应该强化基本素质、提高信息技术、融洽师生关系,充分利用网络载体,创新网络教育方式,切实做好高校网络思想政治教育工作。     

新媒体环境下大学生思想引领创新研究

新媒体时代的到来带给广大思政工作者许多以往传统思政教育所没有的新方式,借用网络平台可达到平常思政教育所不能达到的新高度。虽然在新的时代条件下,大学生的思想引领仍面临很多困难和现实挑战,但作为新时代的高校思想政治教育的工作者,应充分利用新媒体的先进性、灵活性等优势来开展大学生思想引领和教育作用。