论社区共同体生成的政府培育主导路径

本文通过对朝阳区的实证研究,表明我国现阶段社区共同体的生成路径是政府培育主导。它的出现是历史发展的必然结果:在建国初期的单位共同体下,人们不仅缺乏结社传统,而且形成了对政府的依赖心理,致使我国社区共同体生成的主导方式一直是政府生成路径。但在现阶段,政府生成路径已经发生转变,变成了政府培育主导,而不是单位共同体下的政府控制主导,这体现了社区建设的发展方向是社区自治而不是社区控制。     

当代中国管理学研究范式的反思与新导向

现实的中国管理学研究存在严重的虚置现象.促进中国管理学研究的发展,需要梳理与深化方法论层面的战略导向,其重点是:从命题的学术前沿角度考量选题的价值;从假设的理论演绎与思想的学科交叉角度夯实创新的理论基础;从分析的逻辑框架与适用的实证技术角度增强方法的适用检讨;从管理的科学设计与市场的产业开发角度发展成果的应用检验.     

珠三角边缘地区实施“双转移”战略的若干问题

珠三角边缘地区实施双转移战略,要重视对经济发展规律的研究,按照经济规律办事,抢抓机遇;要重视对珠江三角洲核心区发展历史的研究,走科学发展之路,留下绿水青山,主动融入都市圈;要重视培育和发展民营企业,走自主创新的内源型经济之路,打下长远发展的基础。     

《太平洋学报》征稿启事

<正>《太平洋学报》创刊于20世纪90年代初,由中国太平洋学会主办,著名经济学家于光远先生曾长期担任主编,是我国海洋领域唯一一份社科类期刊,先后入选全国中文核心期刊、中国人文社会科学引文数据库来源期刊、中国人文社会科学核心期刊、中国政法类核心期刊,出刊近二十年来,一直秉承立足中国海,探索太平洋,关注国家发展,理论世界大局的办刊宗旨,凝聚了一大批学术思路活跃,潜心研究社会科学和国际关系问题的专家学者,刊发了大量高水平的学术论文,成为热心思考太平洋区域学术问题的各界人士的良师益友。自2010年起,《太平洋学报》改由海洋出版社承办,我们将以专业出版人的工作姿态和敬业精神,继续秉承办刊宗旨,统领《太平洋学报》的编辑出版工作,使《太平洋学报》更好地发挥关注海洋、理论世界的作用,更显学报的严谨性和权威性。本刊常设栏目:政治与法律、国际关系、经济与社会、发展与战略、历史与文化。为了进一步提高办刊质量,我们诚挚邀请国内潜心研究太平洋区域国际问题的专家学者,踊跃在本刊这个权威平台上发表文章、交流观点。现将征稿简则通报如下:     

重大疫情防控下对构建人类命运共同体的思考

新冠肺炎疫情是近百年来对人类生命安全与身体健康威胁最大的一次流行性病毒疫情.这次疫情使得世界各国人民深切地感受到人类是一个命运休戚与共的有机体.我国提出的构建人类命运共同体理念,在这次疫情防控中获取了广泛的国际认同.要从根本上打赢这场疫情防控阻击战,谱写人类命运共同体构建的崭新篇章,亟须各国人民牢固树立类意识、积极...     

纺织类高校法学专业发展定位及其展望研究——以武汉纺织大学为切入点

武汉纺织大学法学专业是世纪之交中国高等教育大跃进的产物,纺织高校开办法学教育具有其特定意义和价值。武汉纺织大学法学专业发展定位的核心是合理发展,不适合大而全和跨越式发展模式,应当坚持科学发展、和谐发展、可持续发展。正确认识纺织中的法学和法学中的纺织的辩证关系。     

科学精神教育:思想教育的新发展点

文中提出把科学精神教育作为思想教育新发展点的理据,提出把科学精神教育作为思想教育新发展点的对策;充分发挥学校思想教育课在学生科学精神教育中的主课堂作用;充分发挥科研机构和学术团体党组织在科技工作者科学精神教育中的主阵地作用;充分发挥公共媒体在科学精神教育氛围营造中的主渠道作用。     

“四个重在”在乡域经济发展中的探索与实践

在2009年年底的河南省委经济工作会议上,中共河南省委书记卢展工提出,要在实践中做到“四个重在”：重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民。这是在河南发展关键时期的新论断,科学系统地回答了河南发展中带有根本性的问题,是统领河南经济社会各项工作的发展之要,更是科学发展观在河南的生动实践。因此,     

论水务一体化的管理体制

水作为基础性的自然资源和战略性的经济资源,具有很多特性,而自然循环、可再生性是水区别于其他资源的基本自然属性.水的自然属性要求把水资源作为一个完整的系统进行统一管理。水务一体化管理是遵循水资源自然属性和利用规律的客观要求。实施水务一体化管理,是水资源优化配置、高效利用的客观需要,是经济和社会发展的必然要求。     

创新发展路径 搞好模式示范 努力做好新时期办公室工作

乐亭县是河北第一沿海大县。近年来,县委办公室坚持以科学发展观为指导,以推动经济社会转型为目标,围绕“探索现实路径、破解发展难题、推动科学发展、促进社会和谐”的主题,积极开展科学发展模式试验示范工作,以此为引领,推动了各项工作在科学发展道路上的新跨越。