大力发展科普旅游,促进公众科学素养

推动文化与旅游等产业融合是十七届六中全会上提出来的。在新思路的引导下,我国的精神文明建设事业不断的发展完善,科普旅游这一概念应运而生。科普旅游其实就是以旅游为外在形式进行科学知识普及。普及科学知识,提升公众科学素养,是我国精神文明建设的一个重要部分。科普旅游一方面可以推进旅游事业的发展,另一方面也可以推动我国的文化产业发展,更好的完善社会主义精神文明建设。     

“青少年科技素养提升计划”科技扶贫扶智纪实

在广西河池金城江区六圩镇凌霄小学校长韦剑钰看来,乡村孩子科学素养的提升功在当代、利在千秋。“今日孩子们良好科学素养的养成,预示着未来乡村不再贫穷,也杜绝了未来返贫的可能,让乡村振兴充满希望。”河南省洛阳市汝阳县上店镇下店小学校长张豪誉也这样认为。     

浅谈高中化学课堂教学策略

本文从目前高中新课改的实际出发，结合作者的教学实际，重点介绍了以多元目标为导向，以多元作业为载体，以多元评价为手段，开展高中化学多元化教学活动的策略，借以从根本上提高学生的化学学习能力，促进学生形成化学学科的科学素养，开发学生的潜能，促进每个学生的全面发展。     

商业科普中的信息不对称及治理对策

信息不对称现象在现实生活中普遍存在,但在商业科普中有其特殊性,并造成了以引导人们科学、理性消费为出发点的商业科普不但没能提供人们期待中的消费环境,反而增加了人们的消费风险。文章着重分析了商业科普中信息不对称产生的原因和危害,并提出了治理对策。     

新课改下地理教学模式初探

在地理教学中通过实施探究性学习,提高地理科学素养,培养学生的创新精神和实践能力.     

论国民中医药素养的培养

中医药素养是国民科学素养的重要组成部分,是我国健康工程不可或缺的一个主体,大力普及国民的中医药素养,不断提高国民的健康水平,对促进我国健康教育与健康促进事业的发展,全面提高我国公民的健康水平具有重要意义。     

浅谈大学物理教学中实施素质教育

加强学习能力的培养,树立终身学习的理念,是21世纪对人才的要求和教育的方向.物理学的发展中蕴涵着大量的人类的进取精神,物理学的发展历史、物理学家的事迹是对学生进行辩证唯物主义、爱国主义教育和科学精神教育的最好教材,物理教学是德育教育的最佳载体。大学物理教学中应加强实施素质教育。     

物理实验中学生常见的心理障碍的克服

高中物理新课程理念旨在提高学生的科学素养。而提高学生的实验能力是提高学生科学素养的一个重要方面。教学对物理实验心理状态如何,是影响物理实验教学比较薄弱,学生进入实施能力的重要因素。本文就这几个方面对学生实验心理障碍产生的原因进行分     

宁夏中学生科学素养状况的调查分析

提高学生科学素养是教育教学改革的一项重要内容。对宁夏中学生的科学素养现状的调查分析表明 ,中学生对科学基本知识的了解程度比较低 ,并且与全国相比有显著差异 ;对科学过程和基本方法的理解程度均低于全国水平 ;在中学生对科学基本观念的认识上 ,呈现出对科学技术能力的评价、科学技术发展前景的期望较高等特征 ;中学生的科学品德状况比较好 ,这将是宁夏科学技术发展的重要基础。对此 ,我们应尽快树立学校教育的新理念 ,在课程设置与开发、教学策略和方法上向有利于提高学生科学素养的方向转变