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991.
王蕴慧 《山西高等学校社会科学学报》2013,25(5):93-96
理工类大学生作为推动人类科学技术进步的中坚力量,他们有着怎样的情感将直接决定科学技术的发展和使用方向.通过思想政治理论课的主阵地和传统文化的熏陶、滋养以及丰富多彩的课外实践活动,对理工类大学生进行情感教育,激发他们积极的情感体验,陶冶他们的情操,是高等教育迫切需要关注的问题. 相似文献
992.
《考工记》凝结着浓浓的科学文化哲学思想.概而言之,即“科学、文化、生活、生命”和谐统一的理想愿景;“生物、富国、养民、功用”融会贯通的价值追求;“艺术、理性、精致、标准”珠联璧合的审美创造;“致知、求真、尚智、务实”精益求精的觉慧笃行等等思想,其创新之处正在于它把自然、科学、文化、生活、生命真正有机地贯通了起来,实现了科学生活的人文复归,避免了西方式的“主客二分”模式而造成人与自然的对立进而导致人类生存环境恶化的后果.挖掘、研究《考工记》所蕴涵的丰富的科学文化哲学思想,对于现今以及未来科技、科学的发明、发展和应用方向必有悠远、宏博、重要的导航作用;对于医治当前已经局部凸显的“科技、科学异化”之疾也有妙手除病之功、良医回春之用. 相似文献
993.
994.
在大庆石油会战中,科学求实提供了决策的依据,贯穿了油田发展的全过程;科学求实提供了认识油田自然规律、指导油田开发建设的方法,促进了科学技术的不断创新;在科学求实的基础上,形成了科学管理的经验,成为广大职工共同遵循的行为规范,构成独具特色的大庆企业文化.科学求实是大庆广大科技人员的自觉追求,成为岗位工人的文化养成,是大庆油田发展进步的不竭动力. 相似文献
995.
张宏韬 《佳木斯大学社会科学学报》2021,39(3):199-201,204
承载铸魂育人功能的思政课改革创新的成功与否是关系党和国家前途命运的重大问题.习近平同志在"思政课是落实立德树人根本任务的关键课程"的重要讲话中,从国家战略层面提出了思政课改革创新的"八个相统一",从根本立场、基本原则和实施路径三个层面提出了新时代思政课改革创新的战略安排和目标要求,深化了关于思政课改革创新的规律性认识,是对马克思主义思想政治教育理论的创新发展,必将科学指引我国思政课改革创新进入历史新阶段. 相似文献
996.
影响性事件促动刑法立法的理性审视 总被引:1,自引:0,他引:1
陈伟 《暨南学报(哲学社会科学版)》2021,43(3):35-49
在刑事实体法的规范完善过程中,影响性事件在其中发挥着重要推动作用.影响性事件背后辐射出来的外在作用具有多元性,既对民众法律意识与司法裁判带来波及效应,同时也促动了刑法立法的修订完善.影响性事件的影响力渗透到刑法立法之中,可以产生修法动力并保证立法紧随时代步伐,但是也会带来刑法立法频繁化、碎片化、随意化和被动化的弊端.因而,应在影响性事件与刑法立法的利弊关系中予以权衡把握,通过审慎性、系统性、谦抑性和互动性引导影响性事件对于刑法立法方法的完善,从而让刑法规范不断趋近“科学立法”之目标. 相似文献
998.
油田发现50年来,大庆精神、铁人精神一直是支撑大庆人奋勇前行的巨大力量,是宝贵的精神财富。当前,大庆油田承担着维护国家石油战略安全的重任,进入了实现4000万吨持续稳产、创建百年油田、实现科学发展、和谐发展的新的历史时期,明确了“原油持续稳产、整体协调发展、构建和谐矿区、创建百年油田”新目标、新要求。面临新的形势和任务,我们必须坚定不移地把大庆精神、铁人精神作为我们推动各项事业不断向前发展的巨大精神动力。 相似文献
999.
胡子政 《四川理工学院学报(社会科学版)》2010,25(1):1-4
发展思路之理清,发展本质之彰显,依赖于主客两极关系的认定,是立足于客体对象抑或主体之范畴,还是注重客体主体化、主体客体化的双向互动。如何在客体观为中心的视野上破除静止、为物、片面的发展观;如何在主体观为中心理路下消除主体的过度延伸乃至神化的主体;如何在主客体互动的条件下确立动态、为人、立体、全面的发展观,应循着发展的多重之境的思路,从历史之境到人本与物本之争的本体之境,在思维的向度确立现代发展理念的思维之境,方能领略发展的微言大义,也只有如此,才能破除误区,为践行科学的发展观奠定基础。 相似文献
1000.
《浙江树人大学学报》2010,(2):F0003-F0003
浙江树人大学科学计量学研究中心是一个主要致力于中文科技文献(信息)计量研究的学术组织,成立于2008年6月,由汤建民教授任研究中心主任。中心的主要研究领域与方向为科学计量学的理论与方法、科学计量学软件的开发和集成、中国人文社会科学各主要学科研究论文的计量研究、某些重要研究专题文献(如创新研究)的计量研究、某些重大或突发事件(如H1N1流感、汶川地震)文献的计量研究。 相似文献