十年来我国民营科技企业的发展历程及政策选择

进入20世纪90年代之后,民营科技企业对我国科技进步、经济和社会发展的作用日益凸显出来。随着我国改革开放和现代化建设事业的全面推进,我国的民营科技企业已经实现连续十年的高速增长,成为我国推进全面建设小康社会的一支重要力量。总结1992年以来十年间我国民营科技企业发展的政策演进、发展的态势及政策选择等方面的情况,有利于加深全社会对民营科技企业的认识,进一步促进我国民营科技企业的发展。     

科技创新是现代化高校发展的重要标志

近年来,高校作为国家科技创新体系的重要组成部分,大力加强科学研究。北京大学让本科生提前介入科研,培养科研创新能力。高校创办的具有特色的大学科技园、高科技产业群,逐步发展成为普遍趋势,高校已经成为中国基础研究的主力军。高校现有的人才资源有效结合起来,就形成一批充满活力的科技创新集体。     

多媒体英语教学的优势

本文旨在通过提出多媒体教学手段的多种优势以及诸多专家学者的观点,同时谈到笔者在使用多媒体进行外语教学过程中的一些切身体会,进行理论和实践上的论证,以发掘外语教学中利用多媒体教学手段进行创新性“教”与自主性“学”的可能性,并进一步加强学生的自主性学习以及自我调节性学习,使外语教师更加高效地利用多媒体的优势进行理想的外语教学,同时使外语教学手段更加具有开放性和实践性。     

科技的人化何以可能

科技人化主要是指科技的人文化、人性化、人道化,从而克服科技的无人与无视人的状态,把科技完全建立在人的基础上,始终围绕人的个性自由、现实生存、未来发展进行,使科技复归于人的生活世界,并真正成为人的科技。科技之所以能够人化,是科技的本性使然,即科学技术的生活基础、科学技术的人性根基、科学技术的实践本质。     

体育教学口诀的编写和运用

体育教学口诀要编得准确鲜明、生动和精悍,口诀应根据不同对象来编,在口诀里适当加一些启发性的词句. 体育教学口诀必须和其他教法结合进行,口诀必须与示范讲解相结合,口诀与挂图讲解相结合,要提高运用教学口诀的实效性,运用口诀结合其他一些有效的教学手段,根据不同对象和不同项目的特点,掌握动作难点和关键.     

《数据库系统概论》教学改革探讨

通过介绍<数据库系统概论>这门课程在传统的教学方式中存在的不足,重点阐述了该课程在教学改革方面的经验,提出了一些新的教学方法、教学手段和具体实施策略.同时介绍了与之紧密相关的新技术的发展.     

科技隐喻及其翻译

首先分析了科技隐喻的功能,以便阐明在科学语言中使用隐喻的必要性,进而详细讨论了科技隐喻的特点,阐明其系统性、清晰性和持久性特征。最后指出,科技隐喻存在丰富的文化内涵,翻译时必须根据译文读者对其文化内涵的熟悉程度,分别采取直译、直译加注和转译等翻译策略。     

加强建筑构造课实践性教学环节的尝试

加强建筑构造课的实践性教学环节可以促进建筑构造技术与建筑设计的充分融合 ,对培养学生的技术设计意识、开发学生的创造性思维、提高学生的实际工作能力起着至关重要的作用。本文主要从建筑构造原理、教学环节组织、教学手段等方面对建筑构造课的实践性教学环节进行了探讨与研究 ,其有助于提高实践性教学环节的教学质量 ,促进建筑构造技术与工程设计实践的相互融合     

山西省第三产业发展前景展望

山西省属于中西部地区,经济比较落后,第三产业产值在总产值中所占的比重较低,而且第三产业大都是传统产业,那么如何开辟第三产业的新领域呢?一、家政服务业社会分工是社会进步的标志,家务劳动社会化是社会分工的结果。但山西省家务劳动社会化程度还很低,这些劳动如收拾房间、洗衣、做饭、辅导孩子做功课等并不复杂,但是很琐碎,它会消耗人的很大精力。在中国传统社会中,家务是由女人来做的,所谓“男主外、女主内”,因为那时女人是不外出干活的,专事家务,即所谓“全职太太”。现在则不同了,女人和男人同样在外工作,且活儿干得并不比男人少,但…