全文获取类型
收费全文 | 511篇 |
免费 | 4篇 |
专业分类
管理学 | 95篇 |
劳动科学 | 7篇 |
民族学 | 6篇 |
人才学 | 22篇 |
丛书文集 | 66篇 |
理论方法论 | 21篇 |
综合类 | 229篇 |
社会学 | 51篇 |
统计学 | 18篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 45篇 |
2013年 | 30篇 |
2012年 | 31篇 |
2011年 | 47篇 |
2010年 | 28篇 |
2009年 | 44篇 |
2008年 | 52篇 |
2007年 | 36篇 |
2006年 | 20篇 |
2005年 | 18篇 |
2004年 | 6篇 |
2003年 | 16篇 |
2002年 | 10篇 |
2001年 | 17篇 |
2000年 | 25篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
排序方式: 共有515条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
科学院办大学是基于探索研究型大学与科学院双边合作模式,尝试从科学院系统中走出一条研究型大学的独特发展之路,旨在推进科教融合。作对我国高等教育体制改革的一项探索,中国科学院大学在科研、师资、教学和就业等方面具有明显优势。但在发展过程中,科学院大学与现存高等教育体制的关系还需要理顺,招生规模还需要严格控制,以确保人才培养质量。探究科学院大学的教学优势,旨在发挥其资源优势,深化科教一体化人才培养模式,促进科研与教学的充分融合,实现科学院与大学共同发展的目标,使大学最终与科研机构不再分离——科学院成为大学的科学院,大学成为科学院的大学。 相似文献
13.
思涵 《婚姻与家庭(性情读本)》2021,(3):38-39
当我们面对一个不听话的孩子时,不如思考一下,他为什么不肯听话?有个朋友在电视台的少儿频道工作,爸爸妈妈们经常向她抱怨孩子不听话。孩子对父母的指令不敏感,对父母的教导充耳不闻,对和父母约定好的事情出尔反尔……这样的情况,着实令人抓狂。甚至有的父母还带孩子去检查听力。 相似文献
14.
15.
16.
17.
朱浩 《创新创业理论研究与实践》2023,(4):96-98+162
近年来,“中国制造2025”“互联网+”“新一代人工智能”等时代课题在我国高质量发展主题下得到了越来越高的关注。时代的发展,需要更多的高素质、高能力新型人才[1]。但是目前部分高校针对人工智能+控制学科群融合建设存在诸多问题。该文以科研教学平台建设为抓手,着重展开师资队伍建设、人才培养和课程体系建设,重点突破人工智能和控制学科综合型人才培养难题。 相似文献
18.
刘艳 《长江大学学报(社会科学版)》2012,(2):178-179
从中国电视购物频道起初的繁荣兴盛到目前的衰退与重组的发展历程中,既能看到中国购物频道的变化与优势,也能看到许多制约它持续性经营的发展瓶颈。专注于频道的定位与内容创新,可以为发展与重组中的中国电视购物频道提供一些可行性建议。 相似文献
19.
邓小平的科教理论是邓小平理论的重要组成部分,具有十分丰富的内涵,其基本命题主要有三个:即"科学技术是第一生产力";"科技人才的培养,基础在教育";"尊重知识,尊重人才"。"社会主义的根本任务是解放和发展生产力"是这三位一体基本命题的落脚点。学习邓小平的科教理论,关键在于理解邓小平科教理论的基本命题。 相似文献
20.
观众取向与电视频道专业化 总被引:1,自引:0,他引:1
李建秋 《重庆大学学报(社会科学版)》2001,7(4):55-58
根据电视观众收视取向分析电视频道专业化产生的经济基础、社会基础和现实需要 ;从观众研究、品牌建设、频道创新三方面论述电视频道专业化的发展。 相似文献