实证研究方法研究——记董建新教授在“博士论坛”上的学术讲座

正2013年12月31日,应张蕾校长邀请,经济学系、公共管理系主任,硕士生导师董建新教授为广东培正学院博士论坛作了《实证研究方法研究》的学术讲座,经管学科教师以及其他相关教师聆听了讲座。董建新教授主要从事经济学、管理学学科的研究和教学管理工作,对科研促进教学及青年教师的自身发展非常重视。董教授从现在学术界流行的实证研究方法讲起,主要分为4个部分:一、实证研究问题的缘起;二、什么是     

应重视重庆农村食品安全的科普工作

重庆是一个大城市带大农村的特殊直辖市，农村食品安全不仅关系广大农民“舌尖上的安全”，也关系到城市居民的食品安全与健康。食品安全科普工作对广大农民发挥着科学生产和科学生活的“启蒙”运动。本文首先揭示和分析了重庆农村食品安全存在的问题及原因，然后指出推进重庆农村食品安全科普工作的环节，最后提出食品安全科普工作进农村的对策建议，旨在引起各级政府和社会对农村食品安全科普工作的重视。     

公立医院开设健康讲座产生社会效应的探析

当今社会的健康教育工作已经无法满足大众对健康知识的渴求。以公立医院为载体开设健康讲座可以为大众提供专业的、科学的、权威的健康医学知识。这种传播健康知识的正规途径产生了双赢的社会效应,不仅使得患者获得健康知识,拉近医患距离,还能提高医生自身素质,传播医院文化。     

大义梁晓声,力挽身患绝症的四弟媳闯过鬼门关

正2013年8月初,著名作家梁晓声回家乡哈尔滨举办学术讲座。讲座一结束,他就匆匆赶到四弟梁小文家,看望曾经身患绝症的弟媳庞飞。见到二哥,梁小文庞飞夫妇激动得流下泪来。大恩不言谢,可是二哥倾情救命恩情却永远不能忘啊!弟媳突患绝症生命垂危2008年4月26日一早,梁晓声起床后正在家中写作,忽然接到三弟梁小连打来的电话,告知四弟媳庞飞     

高职院校全校性任意选修课(通识课)教学模式改革探析——以广西体育高等专科学校为例

随着互联网的飞速发展,信息化时代的快速推进,高职院校通识课的教育教学已难以满足学生的需要。通识教育课程是高校教学课程体系中的重要组成部分,解决通识课程的实际问题,真正实现通识教育课程提高学生综合人文素质的目标势在必行。一是,改变传统授课模式,形成与现代网络课程资源教学相结合的在线学习平台;二是,构建优质的通识课教师教学资源。     

明星外号大科普

抖森、法鲨、小哇、蛋妞儿、麻辣鸡、雨神……如果你不能第一时间把这些“花名”和对应的明星划上等号,那么我们就要向你强烈推荐下面这套居家旅行八卦玩笑之必备读物。只有Good Good Study,才能跟得上八卦、看得懂神贴、讲得了段子、说得出渊源哦。     

游客科普旅游认知的差异性及影响因素研究——以沈阳科普旅游市场为例

以沈阳50个科普旅游景点为研究对象,采用问卷调查方法对游客科普旅游产品的认知差异和影响因素进行深入分析,研究发现：游客科普旅游认知整体水平较低;以场馆类景点为代表的科普旅游产品认知度相对较高,这与学界的相关研究观点表现出较大差异性;科普旅游景点类别认知具有较强的选择性;区位的制约性对景点认知产生重要影响;游客科普旅游景点的认知在不同人口学特征群体间存在显著差异。针对旅游市场认知、需求的现状和差异,提出科普旅游初级发展阶段的发展建议。     

主位推进理论在科普英汉语篇翻译中的应用——以《时间简史》第十二章翻译为例

主位推进理论是研究语篇翻译的有效工具。以《时间简史》第十二章翻译为语料,从段落和句群两个层次探讨主位推进模式在英汉科普语篇翻译中的应用,指出了在科普翻译实践中,译者在生成语篇时,可以通过保留或部分调整源语语篇的主位推进模式,以求实现与原作在形式和意义上的对等。     

科普延伸到工业制造业、促进西部地区发展探析

工业化是现代化的必经之路,科普要促进打破知识能力不足这一制约西部地区工业发展的重要＂瓶颈＂,就需要树立大科普思想,加强科普与教育、培训的结合,促进科技交流合作,促进承接产业转移,促进科普投入,促进落实基本公共科技服务均等化。     

棒！科普车上学习“地震逃生”

近日，福建省厦门市文屏社区与市科技局为社区的孩子们带来一次形式独特的“地震逃生”体验。本次的“地震逃生”体验和以往的演习方式不同的是，地点设在本科枝局的科普车上，主要以玩游戏的方式进行：