开展养成教育注重学生素质培养

目前,中小学教育面临着“四高四低”的处境:即学生的生活水平不断提高,生活自理能力却比较低;家长期望值得高,学生学习欲望却较低;中小学科技文化知识难度较高,学生吃苦耐劳的能力较低;社会主义市场经济对人的素质要求较高,学生的心理承受能力普遍较低。不少孩子只知享福,不能吃苦。如大摆生日宴,盲目追名牌……在他们身上出现任性、自私、懒惰等不良习气,容不得批评,经不起委屈,因与师长发生矛盾,离家出走、甚至自杀的事件也屡见报道,中国教     

永康市启动十万名农村实用型人才培训转移工程

浙江省永康市委、市政府结合市情认真贯彻中央政治局关于进一步加强人才工作的会议精神,为实现人才强市战略与加快农民奔小康步伐的有机结合,日前,正式启动十万名农民实用型人才培训转移工程,用五     

强化安全宣传教育工作促进矿井安全生产

安全宣传教育工作是思想政治工作在安全领域的应用与实践,是全面、全方位、全过程参与安全工作的最佳切入点.郑煤集团裴沟矿在推行安全宣传教育工作中,不仅将职工的思想教育、职业道德教育纳入安全管理工作,而且把对职工安全理念的培训、思想行为的引导直接融入到安全生产全过程,增强职工安全意识,提高职工安全素质,多方调控职工的安全行为,使矿井安全生产保持了良好发展态势.全矿三违人员由过去的每月200多人次,下降到现在的20多人次,零打碎敲事故也比以前大幅度下降.     

浅析领导者的人格魅力

管仲在齐桓公要拜其为相时坚辞不就，再请，管仲说，要我为相可以，但要用五个人：谦恭有礼，进退有度，辩辞刚柔，我不如隰朋，请立为大行(外交官)；垦田辟土，尽地之利，聚集粮粟，我不如宁戚，请立为大司田；练军强兵，让三军之士视死如归，我不如王子城父，请立为大司马；执法严明，不杀无辜，不诬无罪，我不如宾胥无，请立为大司理；敢于直谏，不怕杀头，不怕丢     

怎样写好教育叙事

教育叙事研究不是简单的“镜像”纪录生活，而是观察与思考生活。好的教学设计不仅仅是一份好的教案，而是通过对教学过程的反思获得的经验。思考不是填写模板(模板是供培训时模仿学习)．而是创意和灵感的碰撞，善于思考的人从身边的平常事中也会发现真理。优秀的教师不仅是教人知识．而是教人思考，因此，教师自己首先要养成思考的习惯。     

胜任素质模型在绩效管理中的应用

胜任素质是能区分在特定的工作职位和组织环境中工作绩效的各种个人特征的集合（包括技能、知识、社会角色与自我形象等）。如图1所示．一个人的胜任素质是分层、分级的：从最表层的浮于冰山之上的知识与技能，到最底层难以用一般方法测得的内驱力及社会动机，越靠近冰山的底部，对其潜在的业绩产生的影响就越大，也就越难以后天习得和提高。     

浅谈艺术教育在全面提高大学生素质中的作用

在当代大学素质教育中,艺术教育占重要的地位。通过艺术教育,可以培养广大青年学生良好情感、健康心理、综合能力及良好精神品质等素质,对于促进青年大学生综合素质的全面提高具有重要作用。     

加强地质专业实践教学全面提高学生综合素质

文章围绕地质工程专业实践教学的特点、内容安排、质量保证等方面内容,提出了加强地质工程专业实践教学的途径,强调学生的实习内容要与生产实际相结合,实习工作要精心组织,严格考核,重视思想政治工作和学生实习期间的文化生活,努力提高学生的综合素质。