科研管理与知识服务工作的深化

本文认为,科技管理工作的深化,是形势发展的需要,应全面客观地选择研发方向,确立适合自身研发项目的体系,质量来自项目的进程.因此,应加强对项目的掌控和服务,而科技情报部门的知识服务,是贯穿于科研管理过程中不可缺少的辅助工作,有效的科研管理和知识服务,就是为了取得最佳的科技成果,获得最大的经济效益和社会效益.     

“五星”教师评价探索与实践

我校是一所山区农村学校,教育条件较差,教师队伍的稳定一直是个难题。为了进一步稳定教师队伍,搞好山区教育,建立一个科学合理的教师评价激励机制尤为重要。在长期的教育管理实践中,我们提出设置"五星"教师评价激励机制的构想,即将教师德、能、勤、绩综合考评分解成师德师表、班级管理、课堂教学、教育科研和活动辅导五个方面。分别对应设立"师德师表星、班级管理星、课堂教学星、教育科研星和活动辅导星"。这     

高校科研档案收集工作存在问题及对策研究

分析了当前高校科研档案收集工作中存在的问题，并对其解决之道提出了一定看法。     

我和同伴的“科研路”

2006年,于我,是工作上的一个里程碑。因为走上教育岗位才6年的我,被推上了幼儿园教育科研的第一线,担任科研组长。而今,我已经在这条科研路上行走了5年,回首这5年的点点滴滴,不禁感慨万分。     

研究生开题报告与学位论文写作

研究生学位论文写作要求观点明确、论证充分、逻辑清晰、行文规范,特别强调学术纪律。在进行学位论文写作时,要树立积极的科研态度,经常交流,善于思考和总结,敢于提出自己的观点。本文结合研究生培养的实践工作,就研究生开题报告与学位论文的写作谈出了自己的体会。     

加强产学研结合 促进高新区发展

福建省“产、学、研”结合不密切的主要原因是由于科研成果转化中的资金短缺因素以及短期行为的制约，而且企业和高校、科研院所之间缺乏有效的交流和联系机制，在利益和权益上存在分歧。因此，要加强“产、学、研”结合，政府、企业界、高校和科研院所、高新区管理机构各方应承担起各自应有的责任     

英语写作教学法研究：－试论成果法、过程法

写作是语言教学的一个主要组成部分.虽然写作教学的任务和目标大同小异,然而实现这一目标的途径却大相径庭.本文将对两种主要的教学方法--成果写作法和过程写作法进行比较,以便充分、适当地利用每一种方法的优点.以写作的成果为中心的教学方法叫作成果法.由于多年来一直被沿用,人们对其已非常熟悉;而更注重写作过程的过程法,则是一种较新的方法,国内不少英语教师对此还比较陌生.除了对这两种方法进行对比,本文还将探讨过程法在我国推广所存在的某些困难.     

课程教学与毕业论文写作同步指导模式探索

在调查分析的基础上，针对大学生毕业论文质量下滑的现状，探索在课程教学中的“置惑”、“探惑”、“释惑”与论文写作同步指导相结合的模式，将论文写作基本要求运用于课程作业中，使得课程作业参考文献丰富，内容跨度大，有自己的思考点，写作格式规范。还从建立同步指导的长效机制，夯实同步指导的基础，补充同步指导的内容，建立健全论文的管理制度、质量监督检查机制等方面提出了思考和建议。