用科学发展观指导高校科研管理

如何按照科学发展观的要求,改革和创新高校科研管理体制和机制,已成为高校科研管理工作面一临的新课题。科学发展观对于推进高校科研管理创新,促进高校科研水平不断提高具有重要的指导意义。本文在全面、准确理解科学发展观的科学内涵和精神实质的基础上,结合高校科研工作实际,客观剖析了当前高校科研管理存在的问题。同时,按照科学发展观的要求,针对目前亟需进行的科研管理体制和机制创新等问题,提出了具体构想。     

基于过程和评价激励的高校科研创新机制研究

现行的高校科技创新机制在科技资源配置、科研部门合作及科研主体激励上存在缺陷和不足,应该从科研创新的过程激励和评价激励两方面来变革高校科研创新机制,使科技资源得到合理配置,科研部门得以协调合作,科研主体得到有效激励,从而促进高校科研创新实力的增强。     

构建精品课程动态教学模式的思考

精品课程建设是动态的发展过程。精品课程建设要注重把学术研究成果转化为教学内容，要突出教学特色，要有先进的教学方法和手段作保证。     

高校人文社会科学研究学术影响力报告——基于第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖的实证分析

通过对第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖的统计分析,力图多方位多层面地揭示获奖成果的学术研究及其特征,从一个侧面展示我国高校人文社会科学研究的学术影响力。     

教育学院教师的劳动特点与教育教学工作的策略

通过对教育学院的性质和任务的认识，着重分析了新时期教育学院教师劳动具有职业性、成人性、实用性、示范性、科研性等特点，并提出了新时期教育学院教师教育教学工作的策略。     

从库恩对科学研究的分类探讨什么是真正的科学研究工作者

触目惊心的学术腐败现象的一再出现,引起人们对于当前科学研究现状的反思.根据库恩对科学研究的分类,对当前的科研现状进行分析,并结合文献资料的研究得出,当前大部分的科研工作,包括重复性的实验研究,都属于科学的常规研究,只有极少部分的科研工作可能属于科学革命阶段的研究.并提出真正的科学研究工作者应具备的素质.     

清凉山文化：南京精英文化的代表——清凉漫谈之一

2005年．我和几位朋友，在深入探讨南京城市文化的过程中，提出了一个“清凉山文化”（或称“虎踞文化”）的概念。提出这个新概念，并不是为了取代别的什么概念。人文范畴是一个积累的范畴，每一种新成分都是对这一范畴的丰富和充实。就南京而言．不同历史时期、不同空间范畴产生的文化成果，都是建设南京文化这座恢宏大厦的砖瓦。     

以教育科研提升办学品位——南通中学教育科研硕果累累

我的案头前，放着厚厚一摞散发着墨香的新书：《文化书写与人本诠释》——江苏省南通中学教学特色解读(新华出版社出版，34万字)，缪建新、姚天勇主编，许建平、陈杰副主编；     

化州市人民医院

化州市人民医院是一所集医疗、教学、科研于一体的综合性医院，是化州市医疗设施最齐全、教学、科研于一体的综合性医院，是化州市医疗设施最齐全、技术力量最宏厚的医疗机构和高等医学院校的教学基地。     

科技论文评价不宜“以刊论文”

分析了目前科技论文的评价现状,指出了其中存在以刊论文,用核心期刊、期刊影响因子来简单判断科技论文的学术质量这一弊端,提出应尊重同行专家的意见,以实事求是的态度对科技论文作出客观和公正的评价。