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91.
从法律角度看汉代奴婢的社会地位 总被引:1,自引:0,他引:1
翟麦玲 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》2007,24(4):58-60
本文依据简牍资料与文献资料,从汉代政府经常下令释放奴婢、汉律对奴婢人身生命安全的保障、对奴婢性权利的保护、汉律主人犯罪奴婢不连坐、生活中奴婢衣食健康受到保护等五个方面,论证了汉代奴婢有一定的社会地位,其生存的社会环境相对较为宽松。 相似文献
92.
甘侠琴 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2005,7(4):33-36
在我国,图书馆具有不同的类型,从法律意义上来说,不同类型的图书馆的法律地位是不同的,这决定了其所涉及的主体与社会关系是不同的。任何一门特定法律调整的社会关系应当是特定的,因此,不同法律地位的图书馆对于图书馆的立法具有非常大的影响,决定了我国图书馆法的立法模式。 相似文献
93.
张小卫 《西北工业大学学报(社会科学版)》2002,22(3):89-90
随着高校办学规模的扩大和高校体制改革的不断深化 ,加强高校管理 ,提高管理质量 ,推动高校全面高速的发展 ,就必须重视和加强财务管理 ,将财务管理提升到新的高度。本文主要从高校的后勤社会化、高校产业、资产管理、资金管理、重大项目等方面说明财务管理的重要地位和作用。 相似文献
94.
张玉翠 《渝西学院学报(社会科学版)》2002,21(1):100-103
本文从教师口语课的内容、性质、特点入手 ,结合口语教学实践 ,对教师口语课在提高民族语言素质以及师范教育、素质教育中的重要作用进行了论述 ,意在引起对这门学科的高度重视 ,并力求开好这门课。 相似文献
95.
唐晓华 《吉林工程技术师范学院学报》2006,(2)
学生主体性的发挥是课堂教学取得成功的关键,在英语课堂教学中可通过激发学生学习情趣,鼓励学生参加课堂活动、激活学生合作意识和实施学生互动评价来挖掘学生的主动性。 相似文献
96.
对教育学学科地位的观点可以归纳为三种,即完全否定说、批判说和终结说.文章从教育学学科的自身建设、教育学与邻近学科的关系等方面对教育学的学科地位问题提出了自己的观点,认为完全否定说与终结说缺乏足够的事实根据,但教育学面临的挑战一方面在于如何进一步加强与教育实践的联系来增进其外在价值,另一方面在于如何以提高自身的科学性与思想性来增进其内在价值. 相似文献
97.
张随喜 《山西煤炭管理干部学院学报》2006,19(2):82-83
在总结分析国内外煤与瓦斯突出机理、突出类型、突出条件、突出一般规律和影响因素的基础上,重点比较分析了煤与瓦斯突出预测的各种方法及针对性防治措施,指出神经网络是预测煤与瓦斯突出非线性问题的最有前景的方法。 相似文献
98.
99.
构建社会主义和谐社会亟待解决的突出问题 总被引:2,自引:0,他引:2
和谐与社会主义和谐社会的定义何谓和谐?顾名思义,和者,和睦也,有和衷共济之意;谐者,相合也,有顺和、协调、无抵触、无冲突之意。和谐,从一般意义上解释,指的是配合适当、感情融洽、气氛良好。从哲学的角度解释,和谐是指事物的发展和变化必须符合逻辑或规律。和谐社会是指社会的发展必须符合人类社会发展的客观规律,顺应历史发展潮流。社会主义和谐社会的内涵主要包括:一是人与自然之间的和谐。既维护人类的利益,又维护自然界的平衡,确保社会系统和生态系统的协调发展。二是人与人之间的和谐。努力建立相互尊重、理解、信任和关心的良好人际… 相似文献
100.
董建英 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》1995,(4)
本文认为,要深刻理解和把握邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要地位和科学价值,必须将其放在马克思主义发展史这个总体中来加以研究和认识,既要看到它对马克思主义的历史性继承,更要沐识它对马克思主义在新的历史条件下的创造性发展,及其在全党全国各项工作中的战略指导地位,从而自觉地坚持和贯彻这一理论。 相似文献