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51.
曾国藩是晚清名儒重臣,传统文化的熏陶,人生阅历的磨炼,使他深谙"齐家"在"修身、齐家、治国、平天下"体系中至关重要性。因此,他一生都十分重视对子女的教育和家庭的治理,他谆谆告诫弟子儿女们要自强自立、读书明理、克勤克俭、戒骄戒佚、谦恭忍让,这些思想使其"齐家"方略独成体系,别具特色,对我们今天的治家育人仍不乏启迪意义。 相似文献
52.
马通先生,原名马春华,经名阿布·尤素甫,1929年生于甘肃省张家川山区马河村一个普通农民家庭。他幼时天资聪颖,勤奋好学。山区的贫困,经济文化的落后,使他从小练就了坚韧、执著的性格。在张家川那个回族人口比较集中,民族宗教气氛浓厚的地方,他受到一定民族宗教思想的熏染,这也许就是他日后立志从事民族宗教研究最初的思想动机。 相似文献
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55.
2004年12月9日,外交部例行记者会结束时,发言人章启月向众记者深情告白:“这一次的记者招待会是我作为外交部发言人所主持的最后一次记者招待会。在这里,我也要感谢各位记者多年来对中国外交事业和本人工作的支持。”她同时透露,将出任驻比利时大使。章启月出身外交世家,勇于接受挑战,她立志当外交官后,很快进入角色,并且形成敏捷、沉着、简洁、得体、富于专业和女性亲和感的个人独特风格,令国际外交界刮目相看。 相似文献
56.
由于立志同志编著、鞍钢集团公司纪委审定、鞍钢集团公司党委书记、总经理刘玠同志作序、中国方正出版社出版的党建读物《党员干部修养镜鉴》,体现了“三个代表”重要思想和以德治国方略,适应新时期党的建设面临的新形势和新要求,称得上是一本加强党员干部思想道德修养和党性教育的好书。这主要体现在三个方面: 相似文献
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58.
李济源 《湖南人文科技学院学报》2009,(1):21-26
毛泽东学生时代极富奋斗精神和传奇色彩,立志是其中最大的闪光点.学生时代的毛泽东就立下了"救国求真,改造中国"的远大志向.他的立志具有时代性、求真性和践履性等三个突出特点,为后来的青少年树立了永恒的楷模. 相似文献
59.
马成旭 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2008,30(6)
目前升入高等职业院校的学生生源情况非常复杂:有初中毕业生、高中毕业生,还有来自职业高中、职业中专的毕业生等。从踏入校门的那一刻起,学生的思想状况是非常复杂的,没能升入本科院校继续深造,失落感很强;面对新的环境,会感到很陌生,无所适从。因此必须加强基本素质教育、责任教育、成才教育、立志教育、择业教育,使他们尽快适应学习,完成好从中学生到大学生的角色转变。 相似文献
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