思想理论建设的“三个面向”

中国共产党是一个高度重视思想建党、思想立党、思想兴党的马克思主义政党。党的思想理论建设是党的根本建设。始终把党的思想理论建设放在首位,是我们党保持和发展先进性、不断提升治党能力的一条基本经验。着眼于严峻的问题和艰巨的任务,加强党的思想理论建设,必须要坚持三个面向。这就     

陈云同志在新民主主义革命时期奋斗历程的宝贵启示

伟大的中国共产党已经走过整整一百年,在百年奋斗历程中,涌现出大批优秀的共产党人:有视死如归的革命烈士,有顽强奋斗的英雄模范;同时还造就了"为中国革命、建设、改革,为中国共产党建立、巩固、发展作出重大贡献"的老一辈革命家,他们是善于治党治国治军的栋梁贤才,是复兴民族大业,谋求人民福祉的领导者和引路人.习近平总书记强调,"...     

邓小平党风廉政制度建设思想及其启示

邓小平认为要从制度上推进党风廉政建设并对此作出了一系列重要论述,形成其党风廉政制度建设思想。邓小平强调党风廉政制度建设的必要性,要求坚持实行民主集中制、改革完善党的干部人事制度、建立健全党的监督制度和加强反特权反腐败的制度建设,并提出长期坚持制度建设、大胆稳妥改革制度、严格有力执行制度三点原则,从而大力推进了中国共产党的党风廉政制度建设。邓小平党风廉政制度建设思想为新时代推进党风廉政建设和反腐败斗争中释放制度效能提供了坚持标本兼治、抓住“关键少数”、建立长效机制、严格执行制度等重要启示。     

落实全面从严治党责任 提升机关党建工作水平

治国必先治党,治党务必从严。这是中国共产党60多年执政建设的一条基本经验。在全面深化改革的关键时期,落实党要管党、从严治党的任务,需要从理论的视角结合党的建设实践去探究其必要性和紧迫性,需要从思想道德建设、组织建设、作风建设、制度建设着力,把党要管党、从严治党真正落到实处。     

全面从严管党治党背景下发展大学生党员实践探索 ——以广东省某地方高校为例

中国共产党第十九次全国代表大会审议并一致通过了《中国共产党章程(修正案)》,把坚持从严管党治党内容写入党章.在全面从严管党治党背景下,为体现高校立德树人根本任务,发展大学生党员工作成为经常性的重要工作.高校发展大学生党员数量占全国发展党员数量的三分之一多,因此,切实做好发展大学生党员工作具有十分重要的意义.     

试论高校从严治党与反腐败

本文以党的十六大精神为指导,结合高校实际,具体阐述了在高校从严治党,反对和防止腐败的几项措施。     

制度治党思想与依法治校纵深发展研究

制度治党是习近平同志在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中提出的概念,制度治党不同于传统意义上的党的制度建设,着重点不是制度的供给问题,而是制度体系的衔接匹配、制度规则的严格执行及制度文化的孕育构建。这为高等学校依法治校工作提供了科学的思维方式、重要的价值取向和有效的方法路径。深入推进高等学校依法治校需要严格遵循高等教育发展规律进行制度建设,要从以制度供给和制度完善为重心转移到以校内规章制度体系的衔接匹配、规章制度的严格执行及校园法治文化的孕育构建为重心。     

是关键在人还是关键在制度及体制机制?——学习习近平总书记关于思想建党和制度治党相关论述的体会(下)

五、从世界观及人生观、价值观即人的理想信念这一内因与制度及体制机制这个外因的关系看,内因起着决定性的作用 2017年2月13日,习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班开班式上明确指出：＂对领导干部特别是高级干部来说,加强自律关键是在私底下、无人时、细微处能否做到慎独慎微,始终心存敬畏、手握戒尺,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,始终不放纵、不越轨、不逾矩。＂。^（19）里讲的就是人的世界观及人生观、价值观;讲的就是一个人的内因,就是人的自律。而制度及体制机制,则是外因,是它律。     

依法治国与依法治党的互动性研究

十八大以来,以习近平同志为核心的党和国家的新一代领导集体继续强化依法治国的重要性,并且在2014年10月的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,进一步明确了依法治国、依法执政与依法依规治党的内在逻辑关系。依法治国与依法依规治党具有明显的互动性特征,只有明确了这一点才能实现我国依法治国与党的建设的同步发展。     

党要管党从严治党制度建设的鲜明时代特征

党的十八届六中全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,具有非常鲜明的与时俱进的时代特征,将新时期党要管党、从严治党这个重大的历史课题,稳健的奠基为党强化自身建设新的里程碑.党要管党、从严治党的根基是制度建设,生命力是制度创新,受人民拥戴在于制度的法理程度,这样的党才会在纷繁复杂的国际国内形势面前,永远立于不败之地.