浅谈日语语音教学中的音拍

基础阶段日语语音教学围绕"音拍"介绍日语发音特点、规律,便于学习者体会日语的节奏性和韵律感,促进日语语音顺利入门。音拍教学中需要注意音拍的结构、假名和音拍的对应关系、声调和音拍的联系等几个方面。     

《王三》与《广韵》语音差异的影响

《王三》和《广韵》的语音差异导致了两书韵类系联上的差异和某些义项甚至词语的漏收,涉及俟母是否独立的分歧和典籍音系的整理标准问题。同时,两书语音上的差异对中古音的研究具有极大价值。因此,这些语音差异的存在是不可忽视的,它们对韵书的编撰及后代学者的语音研究都产生了一定影响。     

意、法、德语音在声乐演唱中的发音规律

意大利语、法语、德语是声乐演唱中常用到的语种,总结它们的语言特点和发音技巧,有助于学生的学习和演唱。     

论汉语语音的音乐性

随着汉语国际化的不断推广,汉语的文化内涵展现了惊人的魅力,汉语语音在对外汉语教学中越来越重要.文章从汉语语音与民族音乐的内在联系视角探索汉语语音与民族音乐性的关系,以实现对外汉语音乐教学法的突破.     

多学点东西 勿当“宅一族”

刚进大学的时候,一个学姐和我说,在大学里啊,要多学点东西,否则要后悔。转眼间自己也成了大四的学生,感觉几年来一直在体会多学点东西这句话的精髓,却是悟到了而没有做好,后悔不已。现在,我要对新生们说:多学点东西,勿当‘宅一族'。     

论广告语言的语音象征

广告语言从语体上说属于文学性的语言范畴。语音象征及其在广告语言中的修辞效果,内容主要涉及直接语音象征与联觉语音象征两个层次的修辞效果。语音象征作为象似性理论的一个原则可以被应用到广告语言中取得相应的文体效果。     

从文体学的角度分析弗罗斯特的十四行诗《丝绸帐篷》

罗伯特·弗罗斯特是美国著名诗人,他一生中曾4次荣获普利策奖,其十四行诗《丝绸帐篷》就收录于他1943年第4次获得普利策奖的诗集《一棵作证的树》。以文体学理论为基础,对此诗的内容和结构进行分析。通过语音、格律、意象和隐喻这4个层面的分析来把握诗歌的独特风格和写作手法,并以此达到对诗人及其作品的深入理解。     

语音自我概念对英语口语的影响

语音自我概念隶属于英语自我概念,有积极与消极之分。语音自我概念与大学生整体英语学业之间没有明显关联;消极语音自我概念对英语口语的影响也并非就一定是消极的。具有消极语音自我概念的学生产生的焦虑以中度和高度为主,说明学生对自己的语音和口语非常关注。     

双语者汉语句子背景下壮语音素缺失听觉词的音、义加工进程

听觉词认知研究是认知心理学和心理语言学研究的热点问题.本研究以缺失音素的壮语为材料,通过跨通道启动技术,考察壮语听觉词理解的语义、语音激活进程.研究共设两个实验,分别考察句子背景下缺失音素壮语听觉词在理解初期语义背景的作用和语音激活情况.结果表明:缺失因素壮语听觉词理解初期,受句子语义背景的限制;缺失因素壮语听觉词理解初期,语音作用不存在全部通达过程;句子背景下壮语听觉词理解受语义背景和听觉词语音的共同作用.     

桂西粤语调查研究的现状与展望

桂西粤语调查研究的成果比较单薄,必须加强调查研究.桂西粤语调查研究的意义在于:为粤语面貌的全面认识提供材料;对语言接触研究有理论与实践的意义;可为确定周边方言尤其是桂南平话的归属提供条件,为粤方言分片提供依据;可从中考察桂西粤语所包含的历史文化价值.文章还对桂西粤语的调查研究进行了展望.