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361.
362.
本文根据员工职业发展的相关理论,针对高新企业知识型人才的特点和其职业发展现状,提出完善高新企业知识型人才职业发展的对策,使得人才在实现自我价值的同时又能增强高新企业的创新能力,有利于实现个人与企业共同发展的双赢局面。 相似文献
363.
通过对经济外部性问题与环境资源产权理论的分析,可以得出以下判断:劳动创造财富。但如果人类劳动带来的不是财富,而是灾难、资源枯竭,甚至威胁人类生存,这种劳动就是“负劳动”。在我国。也存在大量的负劳动现象。这警示我们在衡量某地区、某企业的经济效益时,必须考虑外部成本和社会成本。农业生产也需要计算成本以节约能源、减少污染、保护人类与环境安全,绿色农业及绿色食品正是基于此而产生和发展的。发展绿色农业与绿色食品是中国农业结构战略性调整和增加农民收入的客观要求。也是适应国民经济发展、提高居民收入和消费水平的客观要求,它将成为经济发展新的增长点。 相似文献
364.
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367.
环境问题全球化,并且与国际贸易紧密结合,从而导致了绿色壁垒的产生。落后的绿色营销是我国出口产品受绿色壁垒阻碍的主要原因。因此,只有大力开展绿色营销,实施合理的绿色营销战略,才能提高我国出口产品竞争力,跨越国际绿色壁垒。 相似文献
368.
《兰州大学学报(社会科学版)》2018,(4):28-35
中国的贫困地区多分布在资源匮乏和环境恶劣的地区,这决定了中国必须走绿色减贫的道路。生态文明理论为绿色减贫提供了理论基础,两山理论为绿色减贫提供了战略选择,精准扶贫为绿色减贫提供了具体的操作策略。在绿色减贫实践中形成了以生态环境建设保护、易地搬迁、绿色产业开发三个措施相互结合,政府主导,私营部门和贫困人群参与,完善市场和绿色资产建设同步进行的绿色减贫模式。绿色减贫市场的不完善、绿色产品价值没有被充分体现和绿色资产回报较低是绿色减贫中所面临的一些主要问题,需要逐步加以完善。 相似文献
369.
陈伟 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2010,12(3):257-259
大学首先是一个传播文化的特定的学习场所,其环境的好坏直接关系到成千上万师生的正常学习、工作和生活,因此,建设"绿色大学"校园环境,具有重要的意义。本文结合"循环经济"理念,利用"循环经济"的重要原则,着重探讨如何利用高校现有的资源以及自身的优势和特点来加强"绿色大学"的校园环境建设,以及在建设中如何引用"循环经济"的主要思路,创造一个生态环境优美、人文环境和谐的"绿色大学"。 相似文献
370.
张文质 《福建论坛(社科教育版)》2010,(9)
一个温和的人在思考自己的温和时,也有一种隐约的不安:温和是一种谋利的伎俩吗?如果不是,温和显然是一种文化的弱势,远离力量、激情和锋芒,甚至有一种缺乏想象力的意味在里面.所有的对比,在这个时代,都使人容易向往自身拥有一种强大的能量.我们是经常坐卧不安的一群人,不是因为睡眠不佳,而是,我们总是要个不够,太多的匮乏和匮乏造成的可怕的经验,让我们永怀饥饿和对饥饿的恐惧.当我们试图把握自己时,我们既是含糊的,又时常有一种你意想不到的锋利.我们会说,这样的迷惑不解也不时困扰了心灵的安静. 相似文献