中科院上海生命科学重大项目开工建设

2008年12月30日上午,"中国科学院上海分院生命科学基础研究与应用研究平台及技术保障条件"项目开工仪式隆重举行。全国人大常委会副委员长、中国科学院院长路甬祥出席并宣布开工。中科院副院长江绵恒出席开工仪式,中科院副院长施尔畏、上海市副市长沈晓明出席并讲话。     

基于MathCAD的化工专业教学平台建设

针对化工专业知识数学表述密集的特点,从提高工科学生的数学应用能力和兴趣入手,通过引入Blog、电子资源积件等新概念,借助专业数学软件MathCAD来整合化工专业课程教学资源,意图提供一个应用数学软件解决专业问题的教学平台。该平台涉及化工专业多门主干课程,面向化工专业各个班级,对于化工专业学生的素质培养具有可期的促进作用。     

论现代产业体系的构建

理解现代产业体系应该从三个方面出发：第一,现代产业体系是一个可持续发展、循环的产业体系;第二,现代产业体系是一个开放的、动态的创新型产业体系;第三,产业边界的模糊与产业间的融合是现代产业体系的根本特征。因此,现代产业体系的构建,必须在可持续发展的条件约束下,通过产业融合分化、解体和重组传统产业体系,并将其建设成一个开放式的创新型产业体系。最后,现代产业体系的构建还需要相应的支撑平台。     

《沈阳农业大学学报（社会科学版）》投稿指南

《沈阳农业大学学报（社会科学版）》是沈阳农业大学主办的综合性社会科学学术期刊,是高等学校社会科学工作者传播和交流学术观点、发表学术理论和展示科研成果的媒体平台。     

深化“村官保廉体系”推进会在溧水召开

5月14日,市深化“村官保廉”体系建设工作推进会在溧水县举行。市委副书记、市纪委书记陈绍泽,省纪委常委顾星,溧水县委书记项雪龙等出席会议。省纪委常委顾星对南京市高度重视农村党风廉政建设,各部门协同协作、大胆创新,工作成效明显给予充分肯定。对溧水县创新村务公开电子信息平台,积极打造“阳光村务”,     

“大思政课”育人格局下“中国精神”课程的实践进路研究

建设“大思政课”是时代的需要,它既是对既往经验的传承,又为新时代思政课的改革与创新指明方向。西南交通大学全力打造的“中国精神”课程是在“大思政课”育人格局下的一次守正创新,课程坚持开门办思政课,大力引入和整合西南交通大学校内外丰富的红色资源,不断增强课程针对性、提高课程有效性,强化问题意识、突出实践导向,尝试以实践教学推进“大课堂”的建设、以资源整合促进“大平台”的搭建、以协同育人推动“大师资”的组建。“中国精神”课程在践行“大思政课”育人格局过程中,生成了一批“科研+教学+实践”的研究团队与教育基地,推出了一系列优质“精神”教学资源,打造出了“‘中国精神’微视频大赛”“‘精神引领,强国有我’科学家精神主题展”等多个品牌示范活动,引发了良好的思政教育效应,对“大思政课”格局下的课程建设具有一定的借鉴意义。     

我国灵活就业群体的工伤保障研究——政策现状与发展方向

数字经济的快速发展推动灵活就业群体的迅速扩张,灵活就业占比已经超过全部就业人群的1/4。灵活就业群体的工伤保障缺失问题愈发凸显。对中国灵活就业群体的发展壮大历程和工伤保险政策演变进行了梳理研究,对工伤保险存在的整体覆盖面低、参保人数高和享受保障人数少、低风险职业参保比例高和高风险职业参保比例低以及保险基金结余高的突出问题作了分析。以平台就业为例,发现灵活就业工伤保障缺失的原因包括劳动关系的缺失、社会保险缴纳成本较高并存在明显的道德风险问题。基于引导灵活就业群体社会保障正规化的角度,从顶层法律完善、机制设计、加强保障水平和强化配套等方面提出政策建议。     

政府监管与平台型企业的耦合逻辑与风险规避——基于“价值—制度—行动”的分析框架

技术革新催生了以数字平台为基础的平台型企业。不同于传统型企业,平台型企业与监管机构形成了新型的关系样态。基于“价值—制度—行动”的分析框架,厘清平台型企业的特性以及对传统监管范式的挑战,揭示监管机构与平台型企业的耦合逻辑。平台型企业与监管机构的价值趋同性强化了价值认同;正式制度与平台自治的互补是两者耦合的制度基础,平台型企业以自身禀赋成为监管链条的一环;监管机构的主动求变与被动调适是平台型企业发展所带来的两种行动路径,通过政企数据共享等达成协同共治的行动耦合,塑造了政企关系的新形态。而潜在的风险伴随着两者的耦合逻辑,以“良序”理念建立“良序监管模式”,以期提升监管效能、促进平台型企业发展。     

机房管理中windows系统平台安全策略初探

在机房管理中,由于ｗｉｎｄｏｗｓ９５友好的操作界面,使得学生很容易修改一些系统 设置和误删除系统文件,造成机器不能正常工作而影响教学计划的顺利执行,因 此限制学生对操作系统的操作权限就显得十分必要。本文介绍了利用ｗｉｎｄｏｗｓ 自带的系统工具实现一种行之有效的安全策略。