首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   395篇
  免费   9篇
  国内免费   11篇
管理学   28篇
劳动科学   2篇
民族学   2篇
人才学   17篇
丛书文集   66篇
理论方法论   15篇
综合类   195篇
社会学   90篇
  2024年   2篇
  2023年   9篇
  2022年   5篇
  2021年   4篇
  2020年   9篇
  2019年   14篇
  2018年   2篇
  2017年   9篇
  2016年   12篇
  2015年   22篇
  2014年   28篇
  2013年   17篇
  2012年   29篇
  2011年   37篇
  2010年   50篇
  2009年   44篇
  2008年   44篇
  2007年   24篇
  2006年   21篇
  2005年   17篇
  2004年   3篇
  2003年   7篇
  2002年   4篇
  2000年   2篇
排序方式: 共有415条查询结果,搜索用时 6 毫秒
91.
网络作为一种全新媒体和信息获得途径已经在人们的日常生活、学习和工作中占据越来越重要的位置,但是,网络所带来的负面影响也是非常明显的,青少年甚至一部分成年人沉湎于网络游戏甚至患上网络成瘾症,已成为日益突出的社会难题。本研究对网络成瘾研究的起源及分类、网络成瘾的界定标准及行为表现、网络成瘾的成因及危害等方面的近期研究进展进行了综述。  相似文献   
92.
中国武侠网游在1993年以MUD形式产生之后,经过了1999年的图形化、2001年的简化、2005年的耐玩性和复杂化、2006年的免费化等发展环节,形成了当前端游、页游、手游等多种形态共存的局面。在中国武侠网游的发展演变中,存在着相伴始终的文学属性、技术属性、商业属性等三大属性,它们共同推动着中国武侠网游的发展。  相似文献   
93.
小幽默4则     
《领导文萃》2012,(11):110
追悼会某人搓麻将成瘾,死在麻将桌上。殡葬时,儿子写了篇悼词:老爸,昨天你两眼还像二饼,今天就成了二条,不知东南西北风哪个幺鸡把您害了!您的追悼会开得很隆重,清一色尽是您的麻友,大家排成一条龙与您告别,  相似文献   
94.
随着计算机及网络的普及,出现了一系列与网络相关的社会问题,其中研究最多的是互联网成瘾障碍。介绍了互联网成瘾障碍概念,对互联网成瘾与人格特征的关系的研究现状进行了阐述,总结了这一领域的研究成果,在此基础上对今后研究可能关注的问题提出一些思考。  相似文献   
95.
本文将通过文献资料等研究方法对我国大学生网络成瘾的研究状况进行分析,主要从大学生网络成瘾的概念、形成原因、控制网络成瘾的对策等角度介绍该项研究在我国的进展情况,进而对大学生网络成瘾这一社会现象提供有益的研究视角.  相似文献   
96.
所谓打“封闭针”,是将一定浓度和剂量的强的松龙等糖皮质激素类注射液和盐酸普鲁卡因(或其他同类药物)混合,注射到病变区域,肌肉、关节、筋膜、肌腱旁以及椎管等处都可以进行封闭注射。强的松龙等糖皮质激素能够改善毛细血管通透性,抑制炎症反应,减轻致病因子对机体的损害:盐酸普鲁卡因等是局部麻醉药,医生在给患者拔牙、做小手术时所用的局部麻醉往往就是它们。  相似文献   
97.
青少年期发展的任务是确立同一性,防止同一性混乱。大学生网络成瘾的主要原因在于自我同一性确立的错位。从主观方面看,错位主要涉及大学生对现实我和理想我认同与整合的分裂以及确立自我同一性过程中出现的危机;从客观方面看,错位主要涉及父母不良的养育方式、学校教育的偏失和不良网络文化环境的影响。解决大学生网络成瘾问题主要从建构健康和谐的自我同一性入手。  相似文献   
98.
大学生网络成瘾是当今高校面临的新课题。本文通过对大学生网络成瘾原因的分析,探讨预防机制,提出改善网络成瘾现象的方法;号召学生变被动为主动,加强自身抵抗力;健全心理辅助机制,开展心理健康咨询与疏导。  相似文献   
99.
一、小组活动的背景媒体报道和研究结果显示网络游戏成瘾对部分大学生的生活已产生很大影响。包括对学习、日常生活规律、心理状态以及对人际交往和对大学生社会化等的影响。  相似文献   
100.
随着智能手机的普及,乡村留守儿童网络成瘾问题已经引起全社会的关注。借助“培养分析”理论,在深入分析留守儿童网络成瘾原因的基础上,提出留守儿童网络沉迷的干预策略。政府要建立完善的网络素养教育体系,家庭、学校、互联网平台承担好各自的职责,各方形成合力,使留守儿童提高信息辨别能力和自我约束能力,养成科学的上网习惯。其中,汇聚开放多元的数字素养教育培训资源、构建协同一体的数字素养教育体系、增强数字素养赋能的作用,是实践探索中应当切实把握的核心关键点。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号