企业研究开发网络化初探

本文对企业研究开发网络化进行研究探讨。提出了企业研究开发网络化的概念、技术基础、管理功能、网络化的应用、基本战略以及企业如何建立研究开发网络的建议。     

试论教师如何科学有效地把握考试命题

在“讲授知识──命题考试──评判成绩”这条链中,命题是考试的核心。教师拿出一份高质量、高水平的试题,这与他对知识的科学院把握和传授知识的序列化追求分不开,也包含了他对学生心理的估计以及他施与学习者的一些心理刺激,教师在命题前需对考试的目的、依据、方式、知识深广度、知识能力比重作一些规定,提高试题科学性、针对性,同时可以促使把考试命题置于整个教学过程中去把握?     

高校考试管理改革与素质教育

文章通过分析考试与素质素质教育的关系,说明改革高校考试管理的重要性,并重点阐述了改革高校考试工作的几点看法。     

濮阳市人事局编印《人事考试程序与规范》

为加强人事考试组织管理,规范考试工作流程,提高工作效率和服务质量,根据国家人事部、省人事厅关于加强“三基一化”的有关要求,结合该市人事考试工作的实际与特点,濮阳市人事局组织专门力量,精心搜集资料,集思广益,提炼加工,数易其稿,编印了《人事考试程序与规范》。《程序与规范》主要有以下鲜明特点：一是内容全面,条目清晰。二是简明实用,操作性强。《程序与规范》涵盖了专业技术人员资格考试、招录公务员、事业单位招聘工作人员和机关事业单位工人技术等级（技师）考核考试等各类人事考试,     

寻找“应试教育”与“素质教育”的结合点

应试教育向素质教育的转变,应在现行的考试中注意在招生考试内容上,在招生考试方法上,在招生考试评价上结合素质教育理念,逐渐改变应试教育的弊端,实现科学选拔人才。     

环境微生物学全过程考核模式探索

针对终结性考核存在的诸多问题,对环境微生物学采用全过程考核模式。采用模块化考核方式,即学风考核、实践考核、理论考核。学风考核的目的是改善学习态度和积极性,占比10%;实践考核主要考核学生的微生物学实践能力,占比35%。理论考核占总成绩的55%,内容以主观题笔试为主,检验学生理论用于实践的运用能力,采用非标准答案的方式进行评判。结果表明,学生的学习主动性和积极性增强,动手能力提高,理论与实践结合能力亦大幅提升。总之,全过程考核加强了教学过程的监督,提高了学生的实践能力和知识运用能力,使教学质量大幅提高。     

开自己的奥拓让别人说去吧

关于心态,莽哥的故事就多了.从小学三年级经历那场考试开始,他就有自己称之为良好而他妈称之为死皮的心态.那次考试,全班54人,他考了个27名.     

上海北蔡镇社会网络化管理创新服务载体

上海浦东新区={E蔡镇地处城乡接合部，辖区面积23．71平方公里，现有村居66个实有人口近32万。面对城镇化快速发展、动迁居民区相继建立、外来人口急剧增加、管理难度日益加大的现状，镇党委、政府以百姓需求为服务导向，     

北航2篇论文入选中国百篇最具影响国内学术论文

正日前,从中国科技技术信息研究所举行的2011年全国科技论文统计结果发布会上获悉,北航自动化科学与电气工程学院李伯虎院士发表的论文《云制造———面向服务的网络化制造新模式》和交通科学与工程学院姚仰平教授发表的论文《基于改进伏斯列夫线的超固结土本构模型》入选了"中国百篇最具影响国内学     

从旁听生到文学大师

正沈从文(1902年~1988年)是我国著名的文学家、历史文物研究学家,他创作的文学代表作有《边城》《长河》等。1946年抗战胜利后,沈从文曾在北京大学任教,也许很多人不会想到,这位著名教授曾经是北大校园里的旁听生。1923年夏,沈从文由故乡湘西到北平求学。在此之前,他几乎从未接受过正规的现代学校教育,大部分学识都是自学得来。他那时的最高学历,仅仅是小学。