网络团购的信用风险分析与防范对策

本文首先介绍了网络团购的定义、盈利模式和核心价值。其次分析了我国网络团购的现状,运用定性分析、调查、描述性研究等方法对网络团购的信用风险进行分析。最后针对网络团购信用风险提出相应的对策和建议。     

社区教育中留守儿童英语爱心助教活动实践

社区教育是构建终身教育体系的理想途径。社区教育作为提高全员素质、促进全员全面发展成长的教育活动能够很好地适应新时代背景下社会发展需要的教育,在一定的社区范围内有效地解决留守儿童的教育问题,积极地促进留守儿童的健康成长。阐述社区教育背景下针对留守儿童开展一系列具体的学习英语爱心助教实践活动,并根据实践进行思考,指出在活动中转变留守儿童观念的重要性及对于爱心助教活动进行拓展的必要性。     

大学生学习倦怠与成就目标定向的相关性研究

从大学生的学习倦怠情况和成就目标定向的角度出发进行探讨,采用问卷法调查了311名大一、大二、大三的学生,采用T检验和相关分析探讨了不同性别和年级的大学生学习倦怠和成就目标定向的现状及其相关性。     

高职学前教育专业学生英语学习的自我认同研究

自我认同,作为外语学习的社会心理因素之一,对英语学习的成效有着至关重要的作用。本研究以调查问卷作为研究工具,并辅以访谈,对247名高职学前教育专业学生英语学习的自我认同总体情况、年级差异和性别差异进行研究。研究发现,高职学前教育专业学生英语学习的积极性自我认同比较明显,正向自信变化最为突出;随着年级升高,学生的自信心和生产性变化呈逐渐下降趋势,男生在学习英语后零变化的均值明显高于女生。     

浅论如何实施"体验式教学"衔接方法

近年来,由于职业技能学校大量扩招,一些热门专业如数控、汽修等学生相当火爆.但很多学生在就业后,出现跳槽情况,甚至转行,国家培养的学生在毕业后并未从事自己所学习专业,对于国家来说,这是一种资源的浪费.因此,本文主要从体验式教学来谈谈如何通体验式教学,做好学习与就业的衔接工作,让学生能正确选择职业方向,增强就业的竞争力.     

新世纪网络科幻小说的现实境遇与中国经验

作为一种"亚文类",科幻小说一直游离于当代文学版图的边缘地带,网络文学的异军突起也没有改变科幻小说"小众化"的尴尬现状。新世纪以来,在有限的审美表现空间里,网络科幻小说在文体类型、叙述方式、话语范式和艺术经验的探索中取得了可喜的突破,构建了极具时代特色与中国气派的文本谱系和批评方式。网络科幻小说在文本实践和审美话语层面的探索与革新,不仅有力地丰富了当代中国文学的审美实践方式,还为新时代的网络文学如何讲好中国故事、进而走向世界舞台提供了中国经验。     

高校对大学生网络成瘾现象的反思与路径探索

大学生作为互联网"原住民",熟悉互联网交际习惯、了解互联网应用技术,也是互联网内容的主要生成者。有着多元、自由、去中心化特点的互联网吸引着学生群体,同时"媒介依存症"也成为当下一个较为普遍的社会现象。而高校如何引导学生避免网络成瘾,这是一个值得探讨的重要问题。     

浅析网络思想政治教育主客体关系的新变化

网络的不断发展给思想政治教育带来了新挑战。究其本质,网络思想政治教育主客体关系与现实世界是一致的,此外,情景依赖性与动态建构性是它的新特征。新变化要求我们在进行网络思想政治教育时,合理利用网络环境,进入网络,与受教育者共境;转变教育观念,与受教育者平等交流;加强理论研究,把握主动权,以切实推进思想政治教育理论与实践创新。     

试论网络环境下高职二外学习者的自主学习——以辽宁省交通高等专科学校为例

现代信息技术的发展为网络教学提供了技术支持,网络环境下二外自主学习模式越来越普及。本文以我校学生学习二外为例,分析了网络环境下二外自主学习的现状,影响学习效果的因素以及为提高网络自主学习采取的一些对策。