消费者网评使用习惯对网评效应的影响研究---网评奖励效果的中介和调节效应探索*

本文以网购旅游者为调查对象，分析其网评使用习惯及其在网评奖励效果作用下对网络评论效用发挥的影响。通过问卷调查和数据分析发现，网评使用习惯和网评奖励效果都对网评效应具有显著正向影响，但网评使用习惯的影响力大于网评奖励效果。同时，网评奖励效果对网评使用习惯与网评效应间的关系具有显著负向调节效应，它削弱了消费者网评使用习惯对网评效应的影响；但消费者的网评使用习惯不通过网站的网评奖励效果对网评效应发挥作用，网评奖励效果不具有中介作用。可见，在网评使用习惯、网评奖励效果和网评效应三者关系中，网评使用习惯是个独立的影响因素，它并不通过网评奖励效果发挥作用，并且由于网评奖励效果的加入，反而削弱了网评使用习惯对网评效应的影响。研究结论表明，对于网评奖励政策的效果，需要客观辩证地看待，不应一味夸大。     

历史教育：大可开发的德育资源：关于历史教学中的道德情感教育

道德情感是伴随着道德认识而产生的内心体验。这种体验能把客观的道德需要 ,转化成一种稳定的内部驱动力 ,促使人们产生相应的道德行为。中小学的历史教学可以促使青少年通过对历史人物、历史事件的认识、评判而产生一种内心体验 ,激发起历史责任感和道德追求 ,这是我们今天青少年德育中大有开发潜力的重要资源。一、历史教育在青少年德育中的地位由于多种经济成分所有制形式和分配方式并存 ,决定了社会伦理关系的层次性和复杂性。决定了道德追求的多样性 ,也影响着青少年的道德养成。少数学生中存在着三无状态 :人生无目标 ;生活无所谓 ;学…     

青少年网络双重人格分析

本文从人格的定义和结构入手,分析网络双重人格的表现和危害,认为社会发展所带来的新问题是青少年交际重点转向网络的重要宏观因素,而网络特殊的角色扮演与对现实规则的反动是个体容易产生网络双重人格的关键性微观因素,青少年心理发展的规律和特点则是产生双重人格的主观诱因。     

千古侠客 衣钵有传

仅从字面上来看，“黑客”一词挺酷，颇有些神秘、威武之感，很容易让人联想到古代武侠小说中所描写的那些身穿夜行衣，飞檐走壁，武功高强，专闯深宅大院，杀富济贫的侠客义士。这些冷兵器时代的大侠们若是知道几百年后，他们的嫡系子孙——黑客只要一根电话线、一台电脑、一个模块，悠然坐在家中，一手握着鼠标，一手端着茶杯就能入白宫如无人之境，     

运用心理学移情原理消除师生的情感障碍

英语教学的成败是诸多因素相互作用的结果 ,但无论这些因素多么错综复杂 ,主要还是来自教和学两方面。教师和学生能否在教学中相互理解从而形成互动是教学成败的关键。文章将着重讨论师生间营造互动关系中的两个重要环节———情感与移情     

ELAN网络控制系统通信处理时间的测量与分析

针对ELAN嵌入式网络微机控制系统中的实时性问题，给出了ELAN网络系统中的通信处理时间的测量方法，并对网络中的通信处理时间进行了分析，最后提出了代码下装的方法。     

网络时代房地产中介业生存基础剖析

房地产中介是一种以沟通买卖双方信息为生存基础的行业。进入二十一世纪 ,房地产业与网络的结合将更加紧密。网络经济的发展一方面给房地产中介提供了有利的工具 ,因特网和其他传播技术的进步 ,将给房地产中介的信息搜寻、处理、传递带来极大的方便。但是 ,另一方面 ,网络经济倡导的是一种直接经济 ,它为生产者和消费者提供了直接沟通和交易的机会 ,为绕开房地产中介进行直接交易创造了条件。从这个角度来说 ,网络时代的到来又给作为房地产商品买卖双方媒介和桥梁的房地产中介带来一个巨大的冲击     

关于高校办公室网络化管理的思考

随着科学技术和高等教育的发展,网络也广泛运用于高校办公室的管理工作,并在其中起着重要的作用。