互联网中的软实力初探

随着互联网的普及和全球化的深入,软实力问题的重要性不断增加.互联网不仅是一种技术手段,它还能够产生软实力.互联网通过提供接触,塑造认同,为软实力的产生和实现提供可能,同时,互联网交流的平等、自由、开放特点也很好的切合了软实力的要求.互联网在技术、语言和文化三个层面能够产生软实力     

网络语言后现代特征对教师幽默的启迪

教师幽默是启发、激励、促进学生在课堂快乐学习的一种有效手段。但幽默并不是俯拾即是，它与天赋、素养密切相关。在当今这个视听霸权的时代，网络语言和电视节目大量涌现，它们通过对前文本的修正、位移、重构，将古语与今语、雅语与俗语、宏大话语和琐碎话语随心所欲地并置在一起，形成话语大拼盘似的后现代语言，从而产生标新立异的幽默话语。本文通过总结网络语言的后现代特征以及形成规则，希望为教师幽默语言的生成提供一条有效的途径。     

军用公文写作中语言的运用

军用公文的种类繁多，因此要区刚不同文种，谨慎用语行文。日常办公文书，按照《中国人民解放军机关公文处理条例》的规定处理，与作战文书相比，公文用语方式更为灵活，尤其是办公文书中的事务文书在用语准确、严肃、简洁的书面语基础上保留一定精炼的文言词、活泼的口语词、形象的网络语言，可提高军用公文的简洁性、可读性、形象性。     

网络语言中的英语因素与大学英语教学

高速发展的信息时代催生了网络语言,网络语言以其快捷、便利、自由和新奇等特征为网民所广泛接受。英语因素在网络语言中占据了很大的比重,而网络语言的发展亦对英语产生了重大影响。本文探讨了网络语言中的英语因素及其流行的原因,并指出其对大学英语教学的影响。     

一种新型的网络语言——“火星文”论析

互联网上新近大量地出现了一种新型的网络语言——“火星文”，引起了社会的广泛关注。本文首次对“火星文”的内涵、起源、构造、实质，进行了比较全面的梳理、分析与探讨。     

论网络语言的道德建设

网络在为青少年提供广阔的信息来源和良好的发展成才机遇的同时,网络文化的特殊性也对青少年的道德成长环境构成挑战。其中,网络语言以其独特的构成和特点,对青少年成长和道德教育产生了重要影响,在这种情况下,加强青少年网络语言道德建设就成为新时期加强青少年思想道德建设的一个亟待解决的崭新课题。     

从认知角度解读网络语言的强势模因

从模因论角度看,语言本身就是一种模因.成功模因的复制和传播为解释网络语言的传播起着极其重要的作用.从模因论(Memitics,以下简称MT)出发,结合认知脚本理论(Script Theory,以下简称ST),以丰富的网络新词为语料,深入探讨网络词语模因得以复制、传播的认知过程.并提出模因论对网络言语交际的独特解释力.只有了解成功的模因在网络新词语复制、传播过程中的听话人的认知机制,才能正确解读纷繁复杂的网络交际行为产生的新词现象.     

论网络语言

伴随着信息化时代的到来，网络语言作为一种新型的媒介语言而产生。其突出的特点主要体现在词汇和语法两个方面。它的产生既有外在的客观因素，也有语言内部发展规律的因素。我们应该以宽容的态度对待它，同时又要对其进行有序的引导和有效的规范。     

论网络语言对现代汉语发展的影响

网络语言是在社会复杂的主客观因素共同作用下产生的一种具有鲜明特征的特殊语言形式。它具有词汇构成类型多样,表达方式新颖、幽默,社会共用程度低,私语化程度明显等特点。网络语言的出现,对现代汉语的发展产生着积极和消极的双重影响。     

浅谈网络语言

英特网，又称互连网，自从其问世以来网民的数量便不断的增长，在1994年Internet上的主机数目便已达到了320万台，连接了世界上的35000个计算机网络。人们通过互联网可互发电子邮件，在聊天室里聊天，在论坛里发表个自的观点。不知不觉中，一种新的人际交流形式产生了那就是CMC（Computer—MediatedCommunication），这种交流形式中所用的语言被称为网络语言。