浅析高校学生资助工作中彰显的德育功能

面对日益突出的高校贫困生问题,在简单的济困方式不能满足贫困生需求的时候,我们要深度挖掘资助工作的德育功能,建立帮困助学育人的长效机制,使高校学生资助体系最大限度地发挥育人功能。     

完善民办高校贫困生资助体系研究——以宁波大红鹰学院为例

通过研究民办高校在贫困生资助体系存在的问题,宁波大红鹰学院克服诸多困难,积极探索出"三位一体"的贫困生资助体系,并且在实践中取得了非常好的效果,为其他民办高校贫困生资助提供有益借鉴。     

西方国家大学生贫困观念的变迁与贫困生资助

从大学产生时起,学校就有了贫困生。由于贫困观念的变迁,资助贫困学生的方法也就有了很大变化。这种变化主要分为三个阶段:慈善阶段、教育公平阶段、成本分担阶段。     

创建“一区两园”为招商引资筑平台

有“侨乡”之称的湖北省天门市，近年来先后出台了关于深化改革，对重点工业园区投资优惠办法等政策性文件，从公司注册、土地征用、财政资助、劳务用工和业主的子女就学、工作、生活等各方面都作出了明确规定，力求让来天门投资的业主得到更多的实惠，创业更加便利。     

捡破烂资助贫困生的“傻妈妈”

在河南省桐柏县的大桐路上，每天天刚蒙蒙亮，人们就能看到一位白发苍苍的老人肩背编织袋、手拿铁钩子徘徊于肮脏的垃圾堆前捡垃圾。     

高校贫困生资助出现的问题及对策思考

目前,对高校贫困生的资助已经越来越多的受到国家和社会的关注,资助的范围也在不但扩大,但是资助过程中的问题也逐渐显现出来,大部分高校都在积极地资助,却忽视了资助的合理性,处理好这些问题才能让贫困生资助政策发挥应有的作用,保证资助的公平性,使学生在受资助的过程中受教育。     

集美大学学报（哲社版）投稿须知

、关键词译为英文,置文后;（4）获得基金资助的文章应署＂基金项目＂标识,并注明项目名称、项目编号。二全文以6000-8000字为宜,不超过10000字（含英文部分、计空格）。     

高校建立以贷学金为主体的混合资助模式探讨

我国已经形成了一套对高校家庭经济困难学生资助的体系。文章通过对几年资助体系运行的分析提出针对经济困难学生资助计划要更加优化,更有效地改善低收入家庭学生的生活状态,并对我国高校学生资助制度现状、存在问题及完善进行了思考。     

资助谁?

一位菲律宾老华侨,衣锦还乡,萌生了济世助人的念头。于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生名     

南京医科大学国家自然科学基金资助项目获得好成绩

2007年,南京医科大学共获国家自然科学基金资助项目59项,总经费1775万元,创历史新高。在获得资助的项目中,面上项目55项,科学部主任基金2项,重点项目2项。今年获得的其他纵向项目还有:部级课题7项,省级课题14项,市厅级项目34项。