论马克思生态哲学立场及其世界观、价值观的创立

马克思的哲学思考,是从"人所引起的自然界的变化"开始的,这就既有自然性,又有人类性,从而为自然主义和人本主义的态度奠定了基础。马克思强调要从"自然主义和人本主义"把握世界,由此形成了马克思的人类学生态学的双重一体的哲学立场。马克思强调人类学的自然界和自然界的人类学,并由此把人与自然界视为同一个生态整体,这就形成了马克思的人与自然界的辩证生态整体论世界观,从而既超越了导致生态危机的机械论二元论世界观,又为今天解决生态问题奠定了世界观基础。这三个方面为解救当代世界的生态危机奠定了哲学理论基础。     

以意取象，以神写形——序《汉风画集》

汉风是一位很有思想见解的艺术理论家和画家。作为理论家，他对艺术的本质、艺术的创造规律和当代中国艺术，特别是中国画的现状与走向，都有较为深刻的思考，他发表的许多文章充分说明这一点。他善于思考的品质和能力也反映在他的中国画创作中，并赋予他的中国画以独特的个性面貌。     

试析广告语言的特色与创作技巧

随着广告业的不断发展,广告语言也成为一种有趣的社会现象。本文将对广告语言的语言特点作具体分析,阐述广告语言的创作技巧。     

赤峰巴彦塔拉地区考古挖掘特征及其第8号墓挖掘简报

本文根据赤峰大阪地区的气候、自然环境、地理位置，描述了适合本地区的考古挖掘特征和注意事项，介绍了巴彦塔拉考古挖掘中发现的一个比较代表性的墓葬——8号墓。     

浅议农村土地流转中的农民权益保障

本文主要研究农村土地流转中的农民权益保障问题。从农村土地流转中农民权益出发,结合我国农村土地流转中农民权益保障的特点,论述我国农村土地流转中农民享有的权利以及现行法律保护状况,以明确加强我国农村土地流转中农民权益保障的重大意义。     

制度的生成与运作——读《制度如何思考》

在个人与社会关系的研究中,除了涂尔干意义上的劳动分工以外,现代社会的个体是如何让渡自己的利益而达成群体的利益,并维持了社会的秩序呢?通过对"公地悲剧"、"囚徒困境"、"集体行动的逻辑",以及"自主治理模式"的回顾发现,上述解决之道都在一定程度上回避了社会是如何产生的问题。然而道格拉斯《制度如何思考》一书却从制度的何以生成与如何运作两个方面,同时回答了社会起源与秩序维持的两个问题。作者想要强调的是,所有的研究都要回到社会学的经典研究问题中,因为无论是社会学理论还是社会现实,都是沿着个人与社会关系这一中轴来发展的。     

论我国全面建设社会主义时期榜样教育的特点及其现代启示

全面建设社会主义时期我们国家的榜样教育呈现出鲜明特点：规模空前，声势浩大；形式多样，推广深入；效果突出，影响深远。现代榜样教育在选取榜样、宣传榜样、评估效果的过程中，既要借鉴其有益经验，又要有效避免其不足之处。     

关于小学班主任管理的艺术性研究

小学班主任管理是一项非常重要的系统性研究,应当引起我们足够的重视。本文从探讨小学班主任管理深入研究的重要意义出发,详细阐述了这项系统性研究的重要性和重要地位。而后又深入分析了小学生的普遍特点并在此基础上结合自身的工作研究经验提出了现代小学班主任管理的艺术性策略。     

南京2015年将率先基本实现人的现代化

经7月20日南京市委第十三届第三次全体（扩大）会议讨论，南京市《关于促进人的全面发展，率先基本实现人的现代化的意见》2012年8月21日正式发布。《意见》明确提出要推动“人的全面发展”，并在2015在全国率先基本实现人的现代化。从人的角度研究谋划一个地区和城市的科学发展和现代化进程，率先走出一条具有地方特色的“人的现代化”之路，在国内实践领域还没有先例。     

传统生态知识:概念、特点及其实践效用

在梳理国内外相关研究成果的基础上,对传统生态知识及其相关概念进行了分析比较,认为传统生态知识具有情境性、适应性、族群性、口承性、经验性、实践性、共享性、破碎性八个方面的特点。作为适应区域生态环境和社会文化特点的产物,传统生态知识可以在民族地区生态建设中发挥实践效用,具有其自身独特的价值。