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地方高校加强审美教育的思考与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
树立具有地方高校特色的审美教育观,提高专业课教师的美育素质,在专业课教学和人文素质课教学中渗透审美教育,结合职业特色增加美育技能,把审美教育和实践技能有机结合起来。在美育教学中,体现职业生涯规划教育和就业创业教育;制定审美教育和专业教学相结合的工作机制;由学校统筹与教学系(部)具体负责组织实施。 相似文献
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管理统计与传统统计在内容上是相似的。但职能与职责不同。管理统计不仅取决于某一专业指标。而是还要服从于实施管理职能全过程和综合观察的要求。我们知道。无论是国民经济宏观管理还是企事业单位的微观管理都包括计划和预测、组织和指挥、监督和控制、教育和激励、挖潜和创新等环节。根据系统论和控制论的观点,任何一项决策都要经过研究、行动、追踪阶段。整个过程中始终包含目标、信息、控制等要素。其中信息是人类活动的基础.也是管理工作中的基本工具。在企业统计改革中,建立与发展管理统计是一项新的课题,需要经过不断探索和逐步完善,努力使企业统计更好的适应市场经济的需要,实现企业统计整体功能。 相似文献
85.
县域经济的发展离不开金融的有力支持,但在经济欠发达地区县域金融支农作用却在弱化,本文通过对宜君县域金融支农的调查说明相关问题。 相似文献
86.
高校公共艺术教育属于美育的范畴,有助于学生提高思想修养、提升道德境界、涵养正气情操。在党中央持续推进党风廉政建设的背景下,将廉政文化纳入公共艺术教学内容,以丰富多彩的艺术形式开展特色鲜明的廉政教育,对于高校师生完善外在他律和提升内在自律具有显著作用,具有很强的育人功效。将廉政文化融入公共艺术教育的课程体系建构之中,做到以文化人、以美育人,实现廉政思想内化于心外化于行,从而达到立德树人的根本目的。 相似文献
87.
林婕 《青春岁月:学术版》2021,(14)
在对提升高功能自症儿童社交能力的过程中,积木治疗是一项目前来说,非常有效的途径,该方法是儿童通过扮演不一样的角色,进行合作,共同搭建积木,以这种方式来对儿童的社交能力进行干预.本文的研究是对一名高功能自闭儿童进行干预.在得到一定的成果后,采用了不同的成分设计来对这些有效的过程进行分析.分析的结果很明确的解释:积木游戏和... 相似文献
88.
基于语料分析“一个个的”与“一天天的”负面表达功能的异同并结合语义特征、语用原则、认知心理等角度探讨其成因。“一个个的”涉及对象多为“对方群体”,仍有较强的实体指称性;“一天天的”则没有己方/对方、单数/复数的侧重,逐渐与“时间复数义”无太大关系。负面表达功能的成因在于:“一个个的”和“一天天的”具有复数的语义特征,而事物数量超过程度常模容易引起否定评价;礼貌原则下真正的负面义成分被省略,省略规约化后,“一个个的”和“一天天的”逐渐具有语义句法的自足性;“个”和“天”在使用频率、语义功能上相比同类其他单音节量词具有突出特点。二者的功能差异与量词的不同特点有关。 相似文献
89.
吴俐 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2006,27(12):79-82
公益诉讼基本理论作为公益诉讼立法的基点和归宿,理应受到特别关注。公益诉讼中当事人、国家均有成本支出,也获得了预防性收益、补偿性收益与正义的收益。在诉讼功能上,公益诉讼具有预防功能、一次性解决纠纷的功能等。中国民事公益诉讼应选择二元诉讼类型、多重起诉主体、事前预防式与事后补偿式并存、可由公民直接起诉的模式。 相似文献
90.
李开 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(3):92-97
从理论语言学史看,伦敦学派经历了从马林诺夫斯基人类语言学到弗斯语境语言学,再到韩礼德系统功能语言学的发展。后现代哲学使哲学的终极性基础,亦即使认识主客观对象的途径和方法得到根本的转换(转换成符号),是西方哲学中最重要的思想事件,即所谓"语言学转向",我们无妨说,韩礼德80年代后对他的系统功能语言学的推进,是以符号中介论为其深层理论背景的,或者说与"语言学转向"是一致的。 相似文献