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正600公里长跑是课外体育锻炼的重要方式,通过长跑提升体质是符合国情的"实招"。近日,成都七中万达学校4000余名师生、家长一同完成了千米长跑。这次长跑是该校在四川首创"3年600公里"体育教育改革的启动仪式。校长陈刚宣布:从2014年入校新生开始,每一届学生都需要在3年中完成600公里跑步目标。3年后,根据学生     

文追古雅 学承汉风——从《鹤山集》异文看魏了翁的学术特色

现存魏了翁文集之宋开庆元年成都刻本与四库全书本存在大量异文,这主要缘于四库本的妄改,大致可分为不谙古语、不明通假、不知古今、不懂引申、不辨字形、不晓通用、形近臆改等几种类型。这些异文不仅见出了二本的优劣,更重要的是,结合魏了翁整个思想学术体系加以考察,还从一个侧面反映出了魏了翁"强烈的复古倾向"以及"深厚的汉学功底"两大学术特色。魏了翁对小学的精深研究和造诣,在两宋学者中罕有其伦,他应是宋代理学中汉学一派的典型代表。     

“皮格马利翁效应”在大学英语学习中的应用

"皮格马利翁效应"即"罗森塔尔效应",来自教育心理学理论,因此一直受到教师的重视。因此,运用"皮格马利翁效应"如何提高大学生的学习效果,是本文研究的主要内容。为了使大学英语教学手段多样化、教学方法理想化,更加有效地展开大学英语教学工作,提高大学英语学习效果,教师应该对"皮格马利翁效应"进行更加详细的探讨与研究,针对大学生实际知识掌握水平以及熟练程度,根据不同学生制定不同的教学计划,为"皮格马利翁效应"在大学英语实际教学中的有效运用奠定夯实的基础,有效提高大学生对英语的综合运用能力。     

论魏了翁的学术思想

魏了翁是南宋中期蜀中的大学者,自来以他为著名的理学家。然而其青少年所学及在鹤山书院所教授者实为记览词章之学,尤其晚年撰著《九经要义》时所采用的实证方法更与理学家的探求义理的思辨方法完全异趣。在理学成为时代学术思潮之际,他与理学家交往,并受影响,但在基本的理学观念上不仅与正统的程朱学派不同,还持以批评的态度。他为理学创始人向朝廷请求赐謚并取得成功,这仅是政治活动性质,并不具学术的意义,因此文章详细梳理魏了翁交往的理学家及其交往过程中理学思想的发展过程,证明不能以理学概括魏了翁的思想,他亦非典型的理学家。     

从《笠翁词韵》看清初曲化词韵的词体音律观念

基于词曲相通、用韵贵纯的词韵主张,李渔《笠翁词韵》以《词韵略》为框架基础,并参合时音,兼赅23韵部和27韵部两个系统。23韵部为宽式词韵系统;27韵部是一个近似于南曲韵的严式词韵系统。李氏韵与稍晚的《诗词通韵》《韵选类通》一样,都是清初典型的曲化类词韵专书。曲化词韵的主张以词曲互动风气为土壤,不以单纯的辨体辨韵为编韵目的,而是以揭示词韵的词体音律属性为目标,这与时兴之格律类词韵大相径庭。在清代词学辨体、尊体的主体语境下,曲化词韵因有体不尊、律不辨、韵不正之弊而见弃,但其以音律为指归的词体反思对后世词韵学有所启发。     

宋八家词人考略

宋代陈旉、严抑、赵汝恂、倪翼周、胡文卿、郑达可、臞翁、应灋孙等八位词人的生活年代和里籍等情况,历来不明。经勾沉载籍,考知陈旉(1076—1149后)为南北宋之交人,以布衣终老;严抑(1108?-1156),建炎二年(1128)进士,历官至权工部侍郎,知信州;赵汝恂,宗室子,孝宗时浙江德清人,进士出身;倪翼周,即倪民献,福建罗源人,孝宗淳熙二年(1175)进士;胡文卿,孝宗时浙江余姚人;郑达可,福建莆田人,宁宗庆元二年(1196)以上舍释褐入仕;臞翁,即南宋著名诗人和诗评家敖陶孙(1154-1227);应灋孙,理宗时浙江舟山人,仕至承议郎。     

“岭南第一名臣”翁万达的民族思想

被誉为"岭南第一名臣"的明代嘉靖朝兵部尚书翁万达是一位事功卓著的政治家、军事家,他在"征南"、"御北"、"通贡"等一系列同周边国家及少数民族地区的军事活动中体现出重优抚、少杀伐,重视教化,积极提倡通贡互市的民族思想,在中国民族关系史上写下了光辉的一页。     

皮格马利翁效应与大学英语教学

英语教学成功与否,不仅取决于教师的业务水平、教学方法、态度等,而且也取决于学习者的注意、观察、记忆、思维等智力因素,还取决于学习者的情绪、态度、学习动力等情感因素。随着教学改革的深入,学生素质的提高,情感因素在师生间显得愈发重要了。作者从自己多年的教学实践出发,从四个方面着重阐述了皮格马利翁效应在大学英语教学中的应用。即:培养师生感情,加强师生关系;课堂及时鼓励,增强学生自信;创设情境教学,体验真情实感;课外情感投资,增进师生情谊以及如何在教学中增进师生情谊,建立融洽的师生情感。     

鳄鱼无视恐龙:竞争不对称关系的战略思维

正如今互联网迅猛发展,尤其是移动互联网的推广运用,颠覆的不仅仅是企业的竞争关系,以及竞争策略的有效性,更重要的是不对称竞争战略思维改变了企业未来的生存与发展的方式。恐龙和鳄鱼确实都曾生活在同一个时代。恐龙是当时地球上的霸主,强大到可以无视所有动物,却难以适应环境突变,最终灭绝了。相比之下,鳄鱼的适应力更强,因此一活就是2亿年。     

萧伯纳戏剧《皮格马利翁》中的神话框架分析

萧伯纳的戏剧《皮格马利翁》中纳入了古希腊皮格马利翁雕刻象牙女郎的神话,剧作中的皮格马利翁息金斯是一位全心全意投身于研究和教学的语音学教授,他对于卖花女伊莉莎的改造体现了萧伯纳对英语使用规范化的期望,并通过伊莉莎的成功变形向我们示范了语言更新所能给个体带来的难以估量的变化。息金斯对伊莉莎的塑造和培养,折射出男性亲手塑造理想异性的隐秘愿望和女性的第二性处境。变形成功的象牙女郎伊莉莎最终与她的皮格马利翁息金斯分道扬镳,伊莉莎的这一决定既受到息金斯的造物主心态和她自身独立平等意识的影响,同时也出于她与弗莱迪共处于阶层夹缝的相似身份困境的考量。