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991.
受社会经济 ,文化教育等多方面因素的影响 ,当前家庭教育态度和方式正处在一个发展变革的重要时期。本文在广泛调查研究的基础上 ,从 6个方面论证了其发展变革的基本特征 相似文献
992.
993.
知识发送方的风险态度会影响知识流失风险普遍存在的企业间知识转移。为了防控企业间知识转移中的知识流失,考虑知识发送方的风险态度为私有信息,当知识发送方公布虚假风险态度类型,或者知识接收方不相信其公布信息的行为被发现时均会遭受诚信惩罚。利用演化博弈论分析了知识发送方风险态度披露策略和知识接收方信息处理策略的演化均衡,以及其对知识转移的影响,找出了既能最大化双方总收益又能避免知识流失的最佳演化均衡,探讨了实现该均衡的方法,并用算例对结论加以说明。研究表明:知识发送方应结合自身风险态度设置诚信惩罚;诚信惩罚足够大时,一定能实现最佳演化均衡;否则,仅风险厌恶方可能通过增大诚信惩罚,或者选择对其诚信惩罚较大的知识接收方,实现最佳演化均衡。上述结论为企业应如何防控知识转移中的知识流失提供了参考,丰富了企业间知识转移的相关研究成果。 相似文献
994.
科学与道德研究的关系一直是学界争论的焦点,因为两者的研究领域与研究方法都相差甚远,以至于有的学者认为这两者不会有任何交集。实际上基于道德态度的本质特征所表现出来的可测性,实证研究方法是研究道德态度的很好的工具。关于道德态度测量的主要方式有量表法、访谈法、行为观察法这些实证方法。并可以通过科学地设计问卷与量表问题、假通道技术,采用多项方法综合测量等方式来提高测量的信度。 相似文献
995.
陈刚妮 《北京科技大学学报(社会科学版)》2014,30(4):31-36
本文根据实际语料对英语移就辞格中的态度功能进行了详细分析。结果发现,移就具有情感、判断和鉴赏三种态度功能;而且,移就的态度功能主要由移用语来体现。同时,由于移就是一种临时搭配,其中的移用语不仅是对移用前所修饰事物的描述,也是对现有搭配中事物的描述,所以常具有两种态度功能。此外,移就的态度功能与移就类别有密切联系,情感功能主要由“移情于物”表达,判断和鉴赏则多以“移非情于物”体现。 相似文献
996.
运动与健康课程要求以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,构建技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构,以"健康第一"为导向,提倡知、信、行统一的科学体育教育策略。运动与健康课程教学目标、教学过程和评价方式等几方面进行教学改革,同时重视学生主体地位、完善教师的知识结构、优选体育教学内容、提高学校、家庭和社会的综合效应。 相似文献
997.
998.
1000.
毛泽东不仅是一位伟大的政治家,也是一位杰出的诗人。他对自己的诗词总是反复斟酌、认真推敲,力臻尽善尽美。即使对一面世就被誉为“精品”、“杰作”,甚至于“千古绝唱”的《沁园春·雪》也不例外,诗人在十多年后正式发表时还作了认真修改,结集时再作修订。他这种严肃认真的写作态度、精益求精的创作精神可敬可叹。 相似文献