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142.
143.
韩秀义 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》2008,9(1):64-69
对法学家自身的职业伦理进行描述与反思是中国法学家对法律职业共同体展开研究的一个重要内容。通过选择十种法学核心期刊,围绕论文的采用与发表这个主题进行数据统计与动态分析,可以初步认为,中国法学家的职业权力行使状况令人忧虑。从更为宽泛的意义上看,中国法学家还没有形成一个职业共同体,却形成了一个内部性的关系共同体。学术权力的制度化是中国法学家共同体建立的根本依据。 相似文献
144.
彭文华 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2008,26(5):67-71
犯罪构成的阶层性或平面性。不能决定“法庭话语权的平衡”和刑法的人权保障机能。犯罪构成模式能够设置一定的诉讼规则,体现一定的诉讼职能和目标。大陆法系阶层递进式犯罪构成模式,设置的是普通法系的可废除诉讼规则。由于缺乏程序要件的保障,虽然有利于提高司法效率。却有损司法公平,不利于人权保障,不值得借鉴。 相似文献
145.
近几年,我国家族企业大逐渐进入从第一代向第二代传递的高峰期,家族企业传承问题的研究也成为了学术界讨论的热点。目前,在学术界主要有两种态度,一种态度认为隶族应该子承父业;另一种态度认为家族企业应该引入职业经理人,逐渐向现代企业制度过渡。该文主要从委托代理理论的角度阐述了家族企业引入职业经理人所面临的问题,以及家族企业对职业经理人进行管理和激励所存在的障碍,由此说明引入职业经理人并不适合我国的家族企业。 相似文献
146.
孙南申 《暨南学报(哲学社会科学版)》2008,30(2):1-7
技术创新的法律保障体系是指实现技术创新的政策与法律环境,它对于构建本国创新体系具有重要的导向作用。比较研究中美两国技术创新的法律保障问题,包括行政管理措施、优惠政策措施、技术转移机制、技术标准以及司法保护等,能有助于我国完善相关的法律和政策,推进技术创新的发展步伐。 相似文献
147.
论马克思的职业选择观及其教育意义 总被引:1,自引:0,他引:1
在如何选择职业以及选择什么样的职业这个问题上,马克思在1835年8月12日的中学毕业考试中,以一篇《青年在选择职业时的考虑》对这个问题作出了不同凡响的回答。阅卷老师批阅这篇文章,评论道:“思想丰富,精采有力,值得赞许。”特里尔中学校长威登巴赫读后也赞扬:“此文以思想丰富和结构严谨而引人注目。”虽然这时的马克思尚没有成长为马克思主义者,但他在《青年在选择职业时的考虑》中表述的优秀思想观点和理想信念却无论在过去、现在,还是在未来都将永葆其青春的价值。而闪耀出夺目的光华。 相似文献
148.
伴随着就业竞争压力和大学生自我探索、自主发展的强烈需求,职业发展教育,特别是职业测评、职业生涯规划、职业咨询等有助于大学生认识自我、探索自身职业发展方向的工具、方法和途径,日益受到大学生的重视与青睐。面对大学生日益增长的需求,作为高校学生就业工作者有责任承担起职业发展教育的重任,积极开展职业咨询服务,通过科学的方法和手段,为学生提供专业的指导和帮助。但是,我们也应客观地认识到,在职业咨询工作的开展过程中, 相似文献
149.
150.
提高职业素养 构建和谐图书馆 总被引:1,自引:0,他引:1
胡婧 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2008,(1)
探讨图书馆员职业素养与和谐图书馆建设的关系,并着重分析当前高校图书馆员的职业素养现状。提出高校馆员应具备的职业素养标准及提高职业素养的具体措施,从而为和谐图书馆的构建提供有力保证。 相似文献