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41.
霍存福 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2006,34(1):136-141
清代讼师从业者多为未仕的各类生员,士子多因屡试不第、仕途稽滞而从事讼师之业,国家法律不能禁绝;讼师通晓律例、熟悉例案,法律素养较高;做举子时的经史素养,也使讼师们善用经史资料助讼,以附会通行于官员中的情理断案风习,且成功率较高;讼师熟悉官场、通晓世情和讼案症结,对案件定性准确,能够给当事人提供有效而高明的建议;其利用官员心理、作风,也具长技。讼师作为职业的存在,是专业服务需求的需要,也是官府与百姓之间知识系统沟通的需要。 相似文献
42.
罗云华 《福建论坛(社科教育版)》2006,(4):42-42
或许,在众多人甚至众多的教师心中,“三尺讲台”是灰暗的,它意味着不谈回报的辛酸与艰辛。在年复一年,日复一日的琐碎和唠叨中,自己的青春与激情不知不觉如粉笔灰般灰飞烟灭。或许,脸上刀刻的皱纹,是万千本作业本的重压而留下的痕迹,那乌 相似文献
43.
44.
46.
47.
体育中专学生职业能力的培养至关重要 ,关系到少数民族地区培养优秀的中小学体育教师的素质 ,应给予重视 相似文献
48.
朱海莲 《绍兴文理学院学报》2002,22(1):76-77
章在98级师范大专班140名女生体育课教学的特定范围内,通过书面调查统计分析,提出应利用女生青春发育期的特点,从生理上引导,心理上启发,改变女生对体育课不感兴趣的状况,促进师范女生身体素质的提高。 相似文献
49.
陈成文 《电子科技大学学报(社会科学版)》2002,4(1):64-67,100
从职业流动视角来看 ,失业具有无流动性、下向流动性和被迫性 ;失业阻滞在于职业流动的规模不大 ,制度约束性太强和观念滞后 ;再就业具有上向流动性和主动性 ;再就业机制是一个由经济驱动机制、制度改革机制、就业观念转变机制和劳动力自由流动机制构成的综合性、动态性结构体系。 相似文献
50.
包井泉 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2002,(6)
在实施素质教育中 ,师范院校的价值取向应该是师范生学会、会学、会教、教会。特别是学生会不会教 ,会教的能力层次高低 ,是检验师范院校教学效果的根本标准。那么 ,在实施素质教育中 ,如何使师范生学会、会学、会教、教会呢 ?本文就此四个方面谈谈个人看法 相似文献