SWOT分析法在技校生职业规划中的应用

从事职业教育以来,笔者发现,技校学生在择业时普遍存在的问题具有以下特点：择业意识从被动趋向主动,开始将人生理想与职业生活联系在一起,开始从个人特点出发来考虑与职业的匹配;政治意识淡化,经济意识增强,多元化成就价值取向增强,求财意识强化等等。技校     

自己做职业规划的五大潜在风险

毫无疑问,职业规划是一个自我探索的过程,通过不断地自我拷问和审视来寻找适合自己的方向。同时,职业规划又是个相当理性、科学且对个人能力要求极高的持续性、系统性过程。随着职业规划意识日益深入人心,越     

财经类大一学生职业生涯规划培养模式的探索

随着改革开放的深入和市场化进程的不断加快,大学教育制度与日益激烈的就业竞争越来越密切地联系起来,也引起了社会各界的广泛关注.我国大学自主择业、双向选择的就业制度始于1993年,即实行通过劳务市场进行自主择业的就业办法.由于当时毕业生的数量较少,市场可以容纳,供需配比相对和谐.但我国从1999年开始实行高校扩招,高等教育从此由精英教育转变成了大众教育.连续几年大学毕业生的初次就业率都只有60%--80%,每年都有数十万毕业生不能顺利就业,被戏称为啃老族.上述高等教育制度与就业之间的矛盾问题也引发出社会对待就业难这一问题的思考.从社会经济体制与现行教育体制来看,这一问题不可能马上得到解决.但从高校教育本身与学生自身情况来看,还是能发现一些解决问题的关键所在.     

职场“众奴”面面观

都说现在是新时代,人们过着崭新的幸福生活,但职场却处处呈现着一派奴相,买房、买车、生孩子、消费,这些与我们每个人息息相关的主题在潜移默化间使我们奴态毕现.一旦成奴就终生为奴吗?向阳生涯首席职业规划师洪向阳为大家解析职场中的奴性危机,并从职业规划角度破解避免成奴的秘密.     

对高职院校学生职业规划工作的思考

文章结合高职院校学生职业规划工作的实际,论述了职业规划工作的含义和程序、步骤,分析了高职院校学生职业规划工作的作用,提出了高职院校学生职业规划工作要坚持经常化和普及化。     

对台湾社区规划师制度的认识和启示

正一、引言20世纪中叶,以美、英为代表的西方国家建立起公众参与城市规划的理论基础,并进行了大量的社会实践。他们强调城市规划的社会性,把公众参与视为城市市民的一项基本权利,要求公众真正参与到规划的决策过程之中,尤其是在自身社区的建设和改造中。社区营建和社区规划师体制得以建立并对其他国家或地区产生影响。     

就业与读研，哪个更重要？

读研,应该是为了接受更多的知识,而不是为了混一个学历去就业,如果抱着混个高学历好就业的思想来读研,把实习看得比学习还重要,还真是丢了西瓜捡芝麻。     

金华高校职规教育存在的问题及对策研究

在高等教育大众化的今天,高校毕业生面临着激烈的就业竞争。如何使大学生更好的适应未来的就业竞争,成为高校就业指导的主导方向,而其关键就在于如何更好地开展高校职业生涯规划教育。本文通过了解金华地区高校职业规划教育现状,调查大学生对所在高校开展的职业生涯规划教育现状的看法,以及对自身职业生涯规划的实施情况和评估等,在充分了解该现状的基础上,整理调查得到的数据,提出针对性的建议。     

70后七大职业危机

随着年龄的增长,年届四十的70后在职场上面临着越来越多的冲击和压力：知识结构老化、技能更新困难、体力精力下降……向阳生涯在个人客户职业规划咨询中发现,七大危机正困扰着越来越多的70后职场人。     

他们是如何对孩子进行职业规划的？

在国外及我国港台地区,＂职业生涯教育＂具有悠久的历史,并已形成较为完善的制度和模式。