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61.
《成才与就业》2013,(24):F0002-F0002
以帮助学生“识自我、掌知识、讲技能、会决策、懂规划、择人生”为总目标,且明确小学生以启蒙和体验为主、初中生以体验和探索为主、高中生以探索和规划为主的分年段目标的中小学职业启蒙与职业规划推进会,2013年11月22日在虹口区广灵路小学正式启动。  相似文献   
62.
《职业》2011,(7):24-24
在国外及我国港台地区,"职业生涯教育"具有悠久的历史,并已形成较为完善的制度和模式。  相似文献   
63.
职业生涯规划现在已经成为时尚,可是,职业生涯规划的目的究竟是什么?有的人理解较深刻,把职业规划当成职业发展的根本保证;有的人存在误区,至今还处在迷茫中,认为只有职业出现问题,才需要进行职业生涯规划。下面先看两个案例——  相似文献   
64.
都说现在是新时代,人们过着崭新的幸福生活,但职场却处处呈现着一派"奴相",买房、买车、生孩子、消费,这些与我们每个人息息相关的主题在潜移默化间使我们"奴态"毕现.一旦成"奴"就终生为"奴"吗?向阳生涯首席职业规划师洪向阳为大家解析职场中的"奴性"危机,并从职业规划角度破解避免成"奴"的秘密.  相似文献   
65.
朱芸 《职业》2008,(8):64-65
中等职业技术教育是我国教育体系的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础。一部分学生在结束九年义务教育后进入职业技术学校学习,他们在基础教育中是经常被忽视的弱势群体,有着其特殊的心理特征,容易产生困惑和迷茫等一系列心理问题。同时,中等职业技术学校的学生在学习期间要完成两个重大转变,即初中生到职业技术学校学生的转变,职业技术学校学生到技术工人的转变。因此,在中职学校的学习阶段,对学生进行成才观和人生规划的教育显得尤为重要和迫切。对这一阶段的学生,学校需要特别关注,倾心爱护,  相似文献   
66.
随长富 《职业时空》2008,4(8):124-124
伴随着社会主义市场经济的高速发展,我国的产业结构相应地进行了大规模调整,行政事业单位进行了为适应市场经济的机构改革,企业关停并转,高校也从过去的“统招统分”转变成双向选择或自主择业,大学生有了更多的自主择业的权力,社会也为大学生提供了广阔的天地来实现自我。但由于我国人口众多、资源结构的特殊性,特别是农村庞大的剩余劳动力,加之,现代化进程中,人的劳动越来越多地被机器所取代。近几年各高校进行了大幅度的扩招,教育机制从过去精英教育调整为普及高等教育,当今大学生的就业面临着前所未有的考验,与此同时,社会上也出现了与此不相协调的现象,就是用人单位找不到所需要的人。许多用人单位抱怨,  相似文献   
67.
她一直认为:选择一个好上司比选择一个好公司更重要。第一次遭遇空降上司,她愤然离职。4年后,空降上司再次来袭,难道再和当年一样痛下决心,选择离开?  相似文献   
68.
面对社会分工更加精细和学生个性更加突出的现实情况,高校毕业生的就业指导工作也面临新的挑战.该文探析了大数据分析技术的应用,为高校大学生的职业生涯规划和就业指导提供更加有效的帮助.基于学生在校期间的学习、生活和活动的各类数据,采用数据挖掘技术对上述数据进行融合分析,从而对大学生的职业发展意愿进行高效明晰的引导,在此基础上,对大学生的职业定位、目标设定和通道设计等职业规划的关键部分进行精准化指导.  相似文献   
69.
闫鑫 《人才瞭望》2005,(10):45-46
员工异地派遣是一个复杂而又非常现实的课题,异地派遣的方式和情形多种多样,解决这一问题可以从不同角度出发,得到多种解决方案。本文提出将异地派遣与员工职业规划结合起来,这在本文案例给定的条件下是一个成本相对较低的解决方案。  相似文献   
70.
大学生择业存在很大的盲目性,在一定程度上影响了大学生的择业就业.实践证明,大学毕业生在择业就业的初期,需要强化职业规划环节,找准就业目标,调整努力方向,实现自己的职业理想.  相似文献   
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