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学生创业,一直是一个受人关注的话题,这份勇气和胆识让人称道,其敢于吃“螃蟹”的魄力实非等闲。顾磊,在当时也可算是勇吃“螃蟹”的先行者。 相似文献
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张宏梁 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2006,10(5):65-68
作家、艺术家的胆识可分为创作胆量、表演胆量、发表胆量及相应的见识等。文艺创作和艺术表演的胆识突出地表现在敢于创新,敢于“反常突破”。创造成果的独特性往往反映了创造者的个性独特性,表现了创造者独特的气质、性格、兴趣、志向等个性特征,同时也需要创造者的勇气和魄力。文艺要标新立异就应当有胆量,但胆量的放开总得有个“度”。这个“度”还突出地体现在如何表现“性”、如何展现人体、如何借鉴西方的一些表现形式等问题上。 相似文献
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本文对现今研究中国经济问题过程中遇到的困难进行了分析,主要包括三点:中国经济问题分析缺乏关键、合适与公开的指标;中国经济数据的可信度不高;分析中国经济问题所应有的胆识被严重抑制了,如此,难有力作,当然也难有大师。 相似文献
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针对学生在做化学实验的时候出现的缺乏胆识的现象,通过分析学生的心理特征和结合教学实际,采用适当的教育教学方法增强了学生的胆识,改变了学生对化学实验的认识,提高了学生做实验的兴趣。 相似文献
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胆识是一个人成就一番事业的重要素质。强调胆识对大学生成才的重要性,是因为市场经济需要有胆有识的人才,中国的市场经济更需要有胆有识的开拓者,而多年的教育恰恰忽略了对这种素质的培养教育。培养学生的胆识,从学校和老师的角度讲,要努力让学生认识胆识在人才素质中的重要性,要对学生的错误报宽容的态度,要创造宽松的制度环境;从学生的角度讲,要学会独立思考,不盲从盲信,要培养想到了就干的好习惯,要有礼貌。 相似文献
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邓小平与中国的发展道路 总被引:1,自引:0,他引:1
秦刚 《北京交通大学学报(社会科学版)》2004,3(2):10-13,19
争取民族独立,加快社会发展,是近代以来中国面临的两大历史课题.社会主义制度在中国的建立,解决了民族独立问题.如何用社会主义加快中国的发展,是随之而来的问题.在毛泽东探索的基础上,邓小平以其卓越的胆识和科学的探索精神,成功地开辟了中国特色社会主义道路.这条道路立足于国情,面向世界,以实现中国的现代化为明确的现实目标,在创造和平的环境中发展自己,实现着民族的复兴和中国的崛起. 相似文献
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