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71.
奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒是精神分析学派的重要代表人物之一,创立了以“自卑与寻求优越”“生活目标与生活风格”和“社会兴趣”等为核心概念的个体心理学,对人类历史中“自卑更激发成就动机”这一现象作出了理论论证,提出了“寻求优越”是人生的推动力,促进了精神分析向社会文化的进一步发展,对理论和实践具有重要的指导意义。本文以阿德勒自卑与补偿心理为理论依据,通过对曹操及朱元璋两个历史人物形象进行论证,探究了其自卑情结与成就之间的关系,论述了追求卓越与内隐自卑人格存在相关,并对该理论现实意义与应用进行总结。 相似文献
72.
73.
贫困地区女童就学障碍的社会性别分析及对策研究 总被引:4,自引:0,他引:4
关于贫困地区女童就学障碍及原因分析问题,我国一些学者们曾从社会学、经济学、人口学及教育学等角度作过大量的调查与研究,但作为弱势群体的贫困地区女童,其就学障碍的原因还与人们的社会性别观念有直接或间接的关系。本文从社会性别视角出发,结合文献资料和社会调查,分析贫困地区女童就学障碍的原因主要有:社会上存在的变相的性别歧视、农村家庭中男女不平等观念及行为、女性自身的自卑情结等。并希望此类问题能引起教育工作者及投资教育项目的相关人员的关注。 相似文献
74.
张勤 《淮海工学院学报(社会科学版)》2010,8(3):86-88
文艺心理学认为艺术是艺术家个体生命体验的转换状态。主张"文学作品都是作家的自叙传"的郁达夫,其小说中表现出来的孤独、自卑、漂泊之感并非无病呻吟,而是通过"自叙传"方式将个人对于生活的深刻体验重现于其小说世界中。拟以郁达夫小说创作的生涯为时间轴,分三个阶段来分析其小说创作中体现出来的孤独、自卑、漂泊等人生体验,以此揭示郁达夫小说与人生体验之间的内在联系。 相似文献
75.
随着社会的发展和教育改革的深入,人的个性、主体性日益受到教育者的关注.在当前社会变化节奏加快、社会竞争日益激烈的大环境下,健康的性格、坚定的信念、正确的人生观和世界观等人格素养在竞争中日益发挥着重要的作用.然而过于注重智力培养而忽视了精神健康的基础教育,却使一些学生产生孤僻、脆弱、自卑等不健康的心理倾向. 相似文献
76.
77.
微笑着,去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。微笑着,去唱生活的歌谣。把每一次的失败都归结为一次尝试,不去自卑;把每一次的成功都想象成一种幸运,不去自傲。就这样,微笑着弹奏从容的弦乐,去面对挫折,去接受幸福,去品味孤独,去 相似文献
78.
正选男人一定要擦亮眼睛,千万不能掉进花花公子的陷阱里。我们有时候会错了意,以为自己已经处在满满的幸福之中。其实,亲爱的,他真的没那么喜欢你。茭1.如果他被动矜持"也许他不想破坏我们的友谊""也许他害羞""也许他自卑""也许他只是不知道怎么联络我"……在整个人类历史进程中,任何一个男人都会为了接近他所喜欢的女人而不在乎断送"友情"。他不可能因为害羞和自卑而害怕地不敢追你,他唯一"害怕"的只是他对你那么的"无动于衷"。他不会不知道怎么联络你,手机、E-mail,Twitter……他可以动用他的眼睛、嘴巴、大脑、关系网等找到你——除非他不想找到你。也许有人提倡这已经不是石器时代了,女孩子去主动追求看上的人吧,但是相信真正喜欢你的人一定不会让你费尽周折去找他——因为他会主动送上门来。 相似文献
79.
80.
翟勇 《北京理工大学学报(社会科学版)》2011,(3):147-150
何良俊最为后人津津乐道的恐怕要数其隆庆年间的“妓鞋行酒”事件了。今天看来,“妓鞋行酒”本身并无夸耀之处,然任何行为方式往往是人深层心灵的外化表达或异化显现。何良俊妓鞋行酒的背后恰是其一生自炫、自卑、自信等矛盾心理在晚年的一次集中显现。 相似文献