3~6岁幼儿生活自理能力状况调查研究——基于汉中市某公立幼儿园调查

本研究通过对汉中市某公立幼儿园的调查分析,结果发现:幼儿的性别、幼儿的年龄、看护人、家长文化素养、幼儿园的一日生活教育对幼儿生活自理能力的培养都有重要的影响,进而对其影响因素作相关分析论证,并针对如何培养幼儿生活自理能力向幼儿园和幼儿家庭提出相应建议对策。     

社工如何介入养老机构信访工作

在养老福利机构，随着老人年龄的增长和身体机能的退化，自理能力越来越低，对长期照料、康复护理、精神关怀等服务的依赖性和要求越来越高，而机构中专业护理人员相对不足等原因使养老机构面临生活照料、费用调整、情绪沟通等压力和风险，可能导致老人或家属的上访行为。对此，社工该如何介入呢？     

智障儿童不良行为矫正

基本情况 阿往，男，13岁，来自某儿童保护中心。经医务人员初步诊断为中度智力残疾，表现为：言语功能受损，无法正常与人沟通，能掌握简单生活用语，但词汇贫乏，日常语言交流困难；能被动与人交往，理解能力差，注意力难以集中；个人生活自理能力、劳动能力、社会适应能力较差，需督促和帮助。     

在黎明之家实习——特殊的天使

“黎明之家”是一个专门为脑瘫儿童及青少年患者提供康复治疗和长期救助养护的慈善机构。其工作的内容主要包括一：最初阶段的养护及培育生活自理能力;二．后来发展出来的康复治疗及职业培训等。     

中学生情商教育的策略研究

一、培养学生正确认识自我情绪只有正确了解了自身的情绪,并能及时作出相应决定,妥善管理自身的情绪,才能不成为情绪的奴隶,也不会因过度愤怒、忧伤或者兴奋等情绪影响而丧失理智。具有了这种对情绪的自我认识、自我管理,进而达到自我驾驭的能力,是一个人心理健全的基础。     

嗨，迈克!

迈克得了一种罕见的病。他的脖子僵直,身体僵硬,肌肉一点一点地萎缩。他的病越来越重,最后完全失去了自理能力。他只能坐在轮椅上,保持一种固定且怪异的姿势。他只有14岁,14岁的迈克认为自己迎来了老年,不仅因为他僵硬     

入园前的孩子由谁带

在我国，孩子出生4个月后到两年间．是家庭矛盾的一个激化期。因为这个时期，妈妈们已经用完了所有的产假。必须返回工作岗位，而宝宝却还不到送入全托幼儿同的年龄．缺乏最基本的自理能力，需要24小时不间断地看护。     

失能老人“老无所依”之困：家庭难负担 社区难指靠

随着我国步入老龄化社会,失能老人（丧失生活自理能力的老人）群体的养老问题越来越受到社会的关注.据中国社科院发布的数据显示,我国失能老人数量已经超过3700万人,预计到2015年将接近4000万人.如何让失能老人过上幸福的晚年生活,已成为各界关心的话题.     

创建“四星”宿舍培养生活好习惯

人们常常抱怨孩子生活习惯差，如何破解学生不良生活习惯，是摆在德育工作者面前的一道难题。作者通过开展创建“四星”宿舍活动，来培养住校生生活好习惯，提高学生生活自理能力，不失为一种行之有效的方法。     

老人无家可归时,如何维护其权益

案情:2012年初冬,67岁的刘老太因病住进医院,被医院诊断为阿尔茨海默病。经过半个月的治疗,病情有所好转,但生活自理能力大不如前,因刘老太的病还属于前期,出院后需要有人护理。老人出院的当日,与其一起生活的大儿子佟某以老人已经在自己家生活10多年为由拒绝接老人回家。而其他3个子女又以父母当初将房产等财产都分给了佟某为由拒