全文获取类型
收费全文 | 8402篇 |
免费 | 287篇 |
国内免费 | 57篇 |
专业分类
管理学 | 413篇 |
劳动科学 | 22篇 |
民族学 | 63篇 |
人才学 | 90篇 |
人口学 | 7篇 |
丛书文集 | 2663篇 |
理论方法论 | 454篇 |
综合类 | 4541篇 |
社会学 | 457篇 |
统计学 | 36篇 |
出版年
2024年 | 28篇 |
2023年 | 112篇 |
2022年 | 119篇 |
2021年 | 133篇 |
2020年 | 142篇 |
2019年 | 143篇 |
2018年 | 92篇 |
2017年 | 135篇 |
2016年 | 171篇 |
2015年 | 265篇 |
2014年 | 466篇 |
2013年 | 432篇 |
2012年 | 554篇 |
2011年 | 648篇 |
2010年 | 619篇 |
2009年 | 611篇 |
2008年 | 689篇 |
2007年 | 589篇 |
2006年 | 536篇 |
2005年 | 504篇 |
2004年 | 426篇 |
2003年 | 352篇 |
2002年 | 277篇 |
2001年 | 206篇 |
2000年 | 173篇 |
1999年 | 96篇 |
1998年 | 50篇 |
1997年 | 51篇 |
1996年 | 43篇 |
1995年 | 22篇 |
1994年 | 21篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有8746条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
13.
生命本身是一个随机事件,并不具有高尚的意义。进化的结果使人类可通过工作、家庭和人际关系等给予自己的生命以意义感。当我们的生活方式使脑内奖赏系统获得刺激,就会带来生命具有意义的感受,这种感受给人带来更好的生存机会。生存的欲望是一切生物体最具特征的属性,一些精神疾病患者缺乏这种欲望。自杀主要发生于精神疾病患者,它并非是基于自由意志的行为。抗精神病治疗和适当的社会交往可以预防自杀。由于不同个体有着不同的大脑,人们的生活方式就应该去适应各自大脑的特征。只要人们的生活方式不对他人造成过多的伤害,政府就应该允许和保护人们自由地按照各自的方式生活。 相似文献
14.
15.
覃世艳 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2002,23(11):170-173
人的存在之所以不同于动物的存在 ,就在于人能进行实践活动 ,实践是人类的根本特性。无论是人的自然存在、社会存在还是精神存在 ,都离不开实践 ,实践活动决定着人类社会的基本面貌。人类最终获得全面解放与自由也得依赖实践这一根本途径 相似文献
16.
贾伟 《福建论坛(社科教育版)》2002,(2):59-60
本文剖析了资产阶级人权的抽象性、超阶级性、不平等性;阐述了马克思恩格斯人权现是历史的、具体的、社会的、有阶级性的理论观点. 相似文献
17.
杜江涌 《西华师范大学学报(自然科学版)》2005,(1):92-96
作为民法的一项基本原则,意思自治在遗嘱继承中的作用日益凸现。本文在追溯遗嘱自由原则发展演变的基础上,对意思自治原则在遗嘱继承中的体现做了一个全面的介绍,并就完善我国继承法对遗嘱自由原则的设计提出了自己的见解。 相似文献
18.
黄杰 《河北理工大学学报(社会科学版)》2005,5(4):8-10
在马克思哲学中,自由是一个极其重要的概念;也是一个长期以来遭到误解的概念。传统的马克思主义哲学教科书只是把自由放到认识论中论述,忽略了马克思哲学自由观所具有的价值内涵和本体论(存在论)意蕴,因而也就不能把握住马克思自由观的实质。 相似文献
19.
刘淑杰 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2002,(1):123-128
评价既可能成为课程改革的动力 ,也可能成为其实施的障碍 ,它是课程改革成败的关键。为使基础教育课程改革达到预期目的 ,必须将评价改革作为课程改革的一个重要部分 ,探索出与新课程理念相一致的评价方法。目前国外较为流行的评价学生的方法是档案袋评定 ,这种评价理念与我国的新课程理念相一致 ,它强调学生参与 ,注重学生发展。然而档案袋评定能够作为标准化考试的替代评价法吗 ?笔者从不同哲学观进行分析 ,最后得到结论 :档案袋评定和标准化考试是看似对立、实质互补的两种评价方法 ,教师在实际评价中必须将两种方法结合运用 相似文献
20.
唯物史观具有三大基本特征, 即: 实践原则与主体性原则的内在一致, 它为唯物史观奠定了彻底的唯物主义理论基础; 历史发展过程的客体制约性与主体创造性的辩证统一, 它为唯物史观赋予了辩证的理论品格; 人的自由解放与历史进程的高度一致, 它使唯物史观获得了明确的价值指向。这三大基本特征有着内在的逻辑联系, 使唯物史观与其它一切历史观从根本上区别开来。 相似文献